Re: [問卦] 沒人發現國中能力分班才是正確的選擇嗎!
※ 引述《nobody0303 ()》之銘言:
: 唸國中又沒有限定資格
: 進去之後
: 會遇到一堆龍蛇混雜、家長素質很差的小孩
: 但又要跟他們一起唸書
: 長期影響被帶壞
: 你高中考不到好學校
: 大學就跟著GG了
: 用能力分班的方式分開這些人
: 本來就是讓能力好的人可以專心衝學業
: 結果後面竟然把能力分班取消
: 讓這群不想唸書的人去誤人子弟
: 根本就整個廢到笑啊!
: 沒人發現國中能力分班才是正確的選擇嗎!
: 當年到底是誰把它取消的啊
: 真是豈有此理!
能力分班,肥宅認為才是錯的啊!
肥宅我,當年在台南新營讀某縣立國中,放牛班的學生。
記得有人問數學老師:為什麼老師上課不講課?只讓學生抄數學?
數學老師:我幹嘛認真教,認真教也領一樣錢,不認真教也領一樣錢...
還不只一位老師講過這種話。
放牛班很多老師只會坐著講課本內容,那這樣幹嘛需要請老師念課本,直接不需要老師上課,讓學生在家自己讀就好。
記得我們學校,每年學期快結束時,可以在班會紀錄簿建議學校改進計畫,會在最後一學期學校朝會,各單位在升旗台回答這些計畫是否可行?
記得有一個班級提到(以下年代超過20年,忘記內容,但意思大概這樣):
為什麼智組可以上理化實驗,仁組不能....
教務組長上台回答:因為你們壞班會把東西弄壞...
國中的我,書包完全沒有書本,以為上課只要負責吃便當就好,一直到畢業聯考,完全不能參加分發,只是運氣好生在可以讓我補習重考的家庭,可以讓我重考,要不然我也像其他同學一樣,整天無所事事,只能鬥毆,然後上新聞版面。
--
你書包都沒書了,分在普通班就會念嗎
怎麼你講完我反而更支持能力分班了
學高中,能力分校,好不好
所以你為什麼一開始不好好努力?
雖然看起來是老師的問題 但是不願
意學習的學生大家都知道多難教
你當時有表態你很愛學習嗎 至少下課也去
蹭幾題讓老師感受你的積極吼= =
怎麼不説你一開始為啥在放牛班
看你有沒有積極性出來 通常最前排都是願
所以應該等你想念書的時候再去念國中
才對
如果表現出學習的積極性,老師應該會願意
為了一個人而講課吧。如果都在聊天睡覺,
誰會認真教學
意讀的 後面的睡覺看漫畫玩遊樂器聊天
你哪來的臉說是錯的,連書都沒有的傢伙
通常老師還是願意為前排那幾個認真教
其實以老師的眼光 根本不該存在放牛班把
我看你國小就這樣了吧…… 我國小就在
背abc唐詩了也
根本不愛讀書的拴在校園裡影響其他願意
讀書的人權益 沒辦法義務教育就是平頭式
聽你說完,果然能力分班才是正確的
不管愛不愛讀 還是得要收留只能看他們
來學校浪費時間
能力分班對高分群很好,但是低分群你根本是
放棄
我記得以前雖然能力分班,但也有放牛班的
的同學因為成績優秀~ 轉學過來我們班
放牛班前幾名的同學其實是有管道離開的
最好是 你認真念書最好老師會不館
被批的好慘 幫QQ
其實就跟足球一樣搞升降制度啊,分數
太高太低的都會被轉班
相信有爛老師,但還是該因材施教
難怪要能力分班
你被砲的好慘 幫補血
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首Po唸國中又沒有限定資格 進去之後 會遇到一堆龍蛇混雜、家長素質很差的小孩 但又要跟他們一起唸書 長期影響被帶壞1
瑞凡 事情有兩面性的 當初我也是AB組嘛 分到A組 自自然然的阿8
問題在於能力分班是不是真的能力分班 他就一個隨便的智力測驗就分班了 或者隨便國小的一些題目拿來測驗就分班了 因為沒有統一的標準 也不是每個人都知道要準備1
不知道有些推文是不是認真的 居然會先去質疑進不去所謂資優班的學生 你為什麼進不去? 其實你根本沒打算讀書啊? 諸如此類的言論2
感覺這種文章調調 套在學店也挺合適的 ※ 引述《jimgene (jimgene)》之銘言: : 我記得國2就開始能力分班了 我記得升大一之前就開始用聯考/指考/分科測驗分班了 : 也就是各位口中的8+94
看到這個主題我就想浪費我今天的發文數了 記得20年前小肥我就讀新店某國中 該國中從別人口中得知是流氓學校 但是當你在體系內你是不會有任何感覺的 你會覺得發生的一切是非常正常6
能力分班爽到的其實只是老師 因為台灣的國中 高中老師 很多的教學方式都滿兩光 還是需要靠學生的資質 才能展現教育和學習成果 我反對能力分班 不應該放棄資質普通 甚至較差 但卻想讀書的學生X
那個吼 台灣很多人愛吹的 德國技職教育 10歲就準備分流了 小學基本上只到4年級2
套一句以前老師勉勵人的一段話 其實智商就是常態分佈 台灣人種也不會有例外 大概就2.5%的天才 2.5%的智障 其餘95%的人 智商都差不多
50
[問題] 可否聊聊忠孝國中家中孩子小六,馬上就到了國中階段,老大念復興國中, 復興今年新生人數破千,學校教室幾乎要不夠用了,老二不 喜歡人多的學校,剛好座談會聽到忠孝侯校長的介紹,不大 的學校,今年升學的成績也大幅躍進,第一志願的比例提升 到16%,覺得校長實在很用心,雖然明年可能會校長異動....28
Re: [閒聊] 台中需不需要讀私立國中?個人覺得國中時期是我人生黑暗期 我國中念的是美術館旁的向上國中 約二十年前,向上大部分的老師都很用心認真 但真的公立學校的同學素質真的良莠不齊 常態分班剛好分到比較不好的班級18
[問卦] 只會照課本念的老師 是不是很爛學校裡有一個學生投票選出來的老師 上課只會照課本念 完全不補充,還不敢給人問題 有部分學生自己考試成績差 還一直誇獎這老師教得很好11
Re: [閒聊] 學區真的這麼重要嗎?住竹北,兩間房,一間自住,一間租人。小孩未來仁愛學區。 ps. 為什麼不兩間賣掉,搬去成功學區,因為不想壓力太大,且仁愛已經算不錯的學校了 。 版上可能人很多從小都讀好學校,我來分享一下國中讀放牛班的狀況。我不知道學區重不 重要,但我不想自己的小孩未來國中過那樣的生活。8
[閒聊] 找一部教放牛班數學的漫畫標題其實只是唯一記得的內容而已,準確來說也不確定是不是放牛班 應該比較接近不良班級? 唯一記得的片段是,老師在教一群高中(還是國中?)的學生加減乘除 原本那些不甩其他老師上課的不良學生們都乖乖聽課 然後下課時熱烈討論剛才自己上課只錯幾題3
Re: [問卦] 補習班老師謊報學歷,要如何查證欸抖 我小時候補習班老師也是這樣餒 斗大的廣告招生是說台大數學系,實際上真的有這學歷,但是是老闆的學歷,然後淡大資 工畢業的在教,那時候國中啦,不知道淡大在PTT其實也是個學店,所以沒什麼感覺就是 了,教的也確實不錯,至少當時基測數學是滿分~3
[問卦] 壞學生多的國高中,公民老師上課時想啥有些學校壞學生是出了名的多 例如漳X國中 記得以前公民課會上到 同學們在青少年 最容易受到同儕(也就是同學)的影響! 老師這時候還會勸告同學們 要妥善交友 少去不良場所 避免與偏差少年為伍 但如果公民老師在 這些所謂的"偏差學生"占多的學校1
Re: [閒聊] 找一部教放牛班數學的漫畫王牌至尊的番外篇:國光一日校長記,在單行本15,16有續篇。 ※ 引述《ulinta (Poki)》之銘言: : 標題其實只是唯一記得的內容而已,準確來說也不確定是不是放牛班 : 應該比較接近不良班級? 是廢物班。- 不一定吧 當老師的 雖然帶學生跟當兵一樣 過個流水線而已 但是能讓老師記得的班級
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