Re: [問卦] 沒人發現國中能力分班才是正確的選擇嗎!
套一句以前老師勉勵人的一段話
其實智商就是常態分佈
台灣人種也不會有例外
大概就2.5%的天才 2.5%的智障
其餘95%的人 智商都差不多
但為什麼有些人可以讀台大
其實台大的天才 我們假設10%好了
再不然20%好了
一個學校有20%天才夠多了吧
也就說台大有80%的人跟你我智商差不多
但為什麼不是你上台大
就真的是資源/環境/企圖心/運氣/疾病(閱讀困難)造成的
話說回來
既然大家智商都差不多
那為什麼學校卻把國中生的智商分成兩種
天才(資優)/放牛
明明這兩種人合計只佔5%
中間95%的人能力都是常態分佈
如果要把特別聰明的抓出來
那一個學校可能只有2-3個人根本成不了一個班
很多人第一名的去到建中都是後段班就可以證明
天才並不多
你覺得自己是資優 去到建中只是後段名次
可見你只是比較努力或資源比較多
並不是真正的天才
總之能力分班 並不能真正的分出能力
有些人靠死記硬背考好段考 升上上段班
但遇到要融會貫通的大考就掛了
還有一些人是長大了才開始想讀書
甚至根本不懂能力分班被分到放牛班有多像讀書地獄
總之
勉勵大家 你的智商並不比台大百分之八十的學生低喔
現在還來得及努力
--
華人流行二分法沒有常態分佈ㄉ概念ㄚ
資優也有前後呀
相對智障的有50%
其實主要不是分前段後段 而是讀書和不讀
書 一個班裡幾個導蛋的 風氣就會變差
別幻想了 8+9跟過動弄死你就飽了
再配兩個明仁會 看你要不要分班
能力分班 + 男女分班 那種班級很恐怖 但你把那些8+9分到各班又男女混在一起 8+9會乖一點 這種分班法根本只是為了管理 如果能力分班是對的 國小就該能力分班 國中才分班 根本就是因為青春期太難管了 乾脆將8+9集中在一起
五樓啟智班資優生
老師教資優生 隨便教就全校前幾名 教普
通生 窮盡精力也還是那不堪樣 毫無成就
感 正常人也會放棄後段班
ob 有在教育現場嗎? 後段有後段教法
老師就是有不正常人
不放棄後段
泥再說三小朋友,台大就是泥老師說的
那2.5%阿
照你這種邏輯 上台大 = 天才 那台灣新聞一天一篇報導一位天才 要十年才能報導完一屆台大新生咧
講一堆屁話,沒用,民眾就走到私中
國中就只剩下中下階層的人在念
對啊國小就應該分班 學學德國荷蘭好嗎
全世界最強的美國是大二分開始分班 張忠謀大一時還在探索興趣 大二才走理工
※ 編輯: chal (36.235.84.146 臺灣), 05/29/2023 19:02:26沒到2.5%吧
24
首Po唸國中又沒有限定資格 進去之後 會遇到一堆龍蛇混雜、家長素質很差的小孩 但又要跟他們一起唸書 長期影響被帶壞8
能力分班,肥宅認為才是錯的啊! 肥宅我,當年在台南新營讀某縣立國中,放牛班的學生。 記得有人問數學老師:為什麼老師上課不講課?只讓學生抄數學? 數學老師:我幹嘛認真教,認真教也領一樣錢,不認真教也領一樣錢... 還不只一位老師講過這種話。1
瑞凡 事情有兩面性的 當初我也是AB組嘛 分到A組 自自然然的阿8
問題在於能力分班是不是真的能力分班 他就一個隨便的智力測驗就分班了 或者隨便國小的一些題目拿來測驗就分班了 因為沒有統一的標準 也不是每個人都知道要準備1
不知道有些推文是不是認真的 居然會先去質疑進不去所謂資優班的學生 你為什麼進不去? 其實你根本沒打算讀書啊? 諸如此類的言論2
感覺這種文章調調 套在學店也挺合適的 ※ 引述《jimgene (jimgene)》之銘言: : 我記得國2就開始能力分班了 我記得升大一之前就開始用聯考/指考/分科測驗分班了 : 也就是各位口中的8+94
看到這個主題我就想浪費我今天的發文數了 記得20年前小肥我就讀新店某國中 該國中從別人口中得知是流氓學校 但是當你在體系內你是不會有任何感覺的 你會覺得發生的一切是非常正常6
能力分班爽到的其實只是老師 因為台灣的國中 高中老師 很多的教學方式都滿兩光 還是需要靠學生的資質 才能展現教育和學習成果 我反對能力分班 不應該放棄資質普通 甚至較差 但卻想讀書的學生X
那個吼 台灣很多人愛吹的 德國技職教育 10歲就準備分流了 小學基本上只到4年級
88
Re: [閒聊] 菁英或天才,會有自覺嗎?菁英跟天才都是相對的啦 而且感覺很明顯 以前國中上課都自己看書 隨便考就全校前三 同學請教怎麼念書 只能真的回答自己都沒怎麼念 同學老師都稱是天才 進到台中一中 覺得同學雖然都不錯強 但是稍微念一下還是可以保持前段班33
[問卦] 智商150以上是什感覺?一般正常人平均智商約100上下 但終究有些人天份好 智商高 不用花很多時間就可以學習或領悟很多事 特別是數學 物理 電腦 程式方面 我們稱這種人是天才23
[問卦] 台大的課程真的比較難嗎?我記得以前看到某些高中的學生透過繁星計畫考上台大的時候,不少鄉民都會說這些學生 的程度會跟不上台大的課程要求,我想知道這件事情是否是真的呢?據我所知啊,每個科 系訓練出來的學生,智商都會不太一樣,像是物理系、數學系這種就是智商最高的,至於 智商最低的在社會科學院的某一個我不能講的科系,不能講的原因是因為我曾經因為太誠 實被水桶,原因是謾罵。9
Re: [問卦] 邰智源是怎麼教育小孩的?看到不少推文說給你錢去補習 你成績會更好嗎 跟你說 會 因為台灣很多公私立的老師從中後段的開始都是學科教學上的廢物6
[問卦] 天才是不是很難遇到??天才指某人展現了卓越的智力、創意。而此創意則通常指在某一或某些領域展現 前所未有的洞察力。 或是心理學家特曼所提出的原始智力測驗中獲得140分以上、通常落在前1% 者,就是所謂的天才 天才應該可以由這兩個不同定義來劃分吧4
Re: [閒聊] 這兩種學生單以學經歷,誰比較聰明?跟我認識的人設定很像 ※ 引述《pzhao (睡覺青年)》之銘言: : A : 高中-建國中學 : 大學-東吳大學法律系3
Re: [問卦] 1人一票國為什麼老選出一些自己不要的人?因為笨蛋的比例超高 不要懷疑 智商不是常態分佈的 像我這種天才是極少數 大多數是笨蛋- 如題 出自文盲人口較高比例的鄉下地區 還讀過放牛班ㄉ天才台女 被有才的很man的天才富少暗戀而且進而追求 由於這兩種類型簡直是處於不同世界
爆
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