Re: [問卦] 建構式數學到底走錯哪一步？

※ 引述《muse87131 ()》之銘言：
: 其實建構式數學立意良善，旨在教導邏輯思維，拆解基本數學概念，培養對數字的理解，: 比台灣傳統的死背數學優越多了。
: 尤其是現在大CS時代，有建構式數學概念寫程式比較順。
: 但台灣建構式數學實施起來卻哀鴻遍野，家長爆氣，老師痛苦，學生無助。
: 到底建構式數學走錯哪一步？

https://www.facebook.com/yzzkgroup/posts/589148107963075/

跟所有在家教育的父母一樣，李雅卿非常積極幫孩子尋找教學資源。唐光華表示，唐鳳的數理發展得很快，需求很強，他太太居功厥偉。她幫唐鳳找到台灣建構式數學兩個重要推動者之一、台灣大學數學系教授朱建正當他家教。

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十多年前唐鳳偶然看到一本與程式設計發展有關的英文數學書，他一時無法看懂，問他數理資優的弟弟唐宗浩，弟弟很快跟他講解...

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https://flipedu.parenting.com.tw/article/2309

在學校之外，台灣大學數學系教授朱建正曾經指導我一段時間，他總是給我一大堆科幻小說，讓我自己去看。....

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朱教授曾評論過當時唐鳳的數學程度：深則深矣，廣則廣矣，但雜亂無章。

讓他看了一堆科幻小說，卻無助於其數學邏輯的提升。

結果就是想出三倍券這種不計成本的勞民傷財的政策。

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2020年6月3日 — 行政院長蘇貞昌昨（2）日表示，振興三倍券要是有出現破綻，將唯政 務委員唐鳳是問...

所謂的深廣只是裝出來的樣子，就是賣弄一些書上看過的名詞， 實際上根本不理解其中內涵。