Re: [新聞] 台中女高中生科展作品涉抄襲被撤繁星

科展的目的沒那麼高尚

就是為了參加ISEF拿獎而已

內容太多直接回文了 下面引述僅摘錄重點
https://www.epochtimes.com/b5/9/6/10/n2553370.htm/amp
今天的台灣英雄：林榮耀放下身段扎根科教
2009年06月10日 中央社記者陳舜協

不是說林榮耀的學術成就不高，而是沒有他，就
沒有今天台灣學子多次在美國國際科學展覽競賽
(ISEF）發光發熱。科教館是1993年邀請到林榮
耀指導參加ISEF國際科展的學生，建立參加國際
科展學生選拔制度。

早在1982年，科教館就開始派學生參加ISEF國
際科展，到1992年止共參加11屆，派出36人次，
獲得16 項大會獎、27項大會特別獎；從1993年
到2008年止，派出124人次，獲得1項英特爾
（Intel）青年科學家獎（ISEF首獎）、8項類科首獎、
65個大會獎及94個大會特別獎，成績大大提升。

早期參加國際科展成績不穩定其來有自。林榮耀
說，之前選拔參加國際科展選手，都是直接從全
國中小學科展中選優秀選手參加，實驗器材、指
導老師都用高中現成有的，比各國選手參加ISEF
的科展作品相較，別人用的是大學專業實驗室的
儀器、指導老師是頂尖的大學教授，高下立判。

為提高參加國際科展選手水準，林榮耀訂定嚴格
的國際科展選拔標準，將頂尖的大學師資引進科
展評審團，同時與當時的中央研究院院長李遠哲
商量使用中研院的實驗室做實驗，選手出國比賽
前1年，每個週末都要集訓，慢慢才將台灣選手
參加ISEF國際科展的成績拉上來。

林榮耀說，除了實驗器材、師資提升外，特別嚴
禁靠父母、師長關係成為國際科展選手，一切都
是公開、透明。「不過，父母是權貴，小孩真的
聰明時例外」。

參加國際科展的目的主要是為了培養孩子對科學
研究的興趣，進而提升國家科學研究能力，促進
人類福祉，因此，林榮耀說「題目一定要有原創
性，不能Me too」。題目訂好後，「動手去做」，
比其他所有一切更重要。

林榮耀表示，實驗是科學之母，所有經科學實驗
所獲得的數據，都必須禁得起挑戰，反覆不斷實
驗、檢討數據、討論變因，都是做科學研究必經
之路。雖然評審提問只佔科展作品評分的35%，
「其實卻是代表100% ，沒親手做實驗，與結果零
是同樣意思」。

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文中提到……
1993年到2008年止，派出124人次，獲得1項
英特爾（Intel）青年科學家獎（ISEF首獎）、8項
類科首獎、65個大會獎及94個大會特別獎。

也就是說，平均每兩年一個類科首獎+每年四個
大會獎+每年近六個特別獎。

來看看108課綱實施前後的ISEF得獎統計
註：大會獎分1234等，大會特別獎為各學會
機構贊助，得重複大會獎。

年度 二等。三等。四等。特別獎
2017: 0 3 1 1
2018: 1 1 2 1
2019: 3 4 1 4
2020: 疫情？
2021: 1 1 1 1 線上
2022: 一等 3 2 2
2023: 1 3 1 2
2024: 1 2 2 2
2025: 0 1 3 2
@從2016後沒有首獎出現

可以看到108課綱實施後
出國參賽的科展成績是每況愈下
尤其是今年成績非常難看
這也難怪
明顯抄襲的作品能全國科展化學第一+
台灣國際科展化學第四

沒有能力剔除或企圖掩護這樣作品的評審
有什麼機會可以選出像樣的作品出國比賽？

科展綁升學
也許能吸引到優秀學子投入參賽

但，也會引來帶著不良意圖的狼群
如何取捨
就看科教館有沒有真的想革新

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