Re: [求助] 對於小孩幼稚園的教育理念有分歧
看到一個高中補教老師寫高中英文單字很多、硬背沒有用，列出了高中閱讀需求的字數。他的解法之一是，從國小國中就要開始用閱讀的方式吸收單字。這樣有時間把這些字吸收程度拉起來。
由高中補教老師說國小就要開始學英文，不然高中英文單字很多，能理解這樣是沒錯的教法，但是看完還是不由自主充滿焦慮。
又有一個國文老師臉書說，碰到小孩英文很好，但不愛學中文。因為英文拼音文字好念好寫，中文方塊字太難學。建議家長從小就要抓閱讀抓國字，不要偏英文廢中文，不然小朋友會偏食，除了英文外，其他學科都會受影響。
然後，還有數學阿，國英數三科，數學是大魔王。從小要培養數感教育，國英家長可以營造環境，數學不會就不會，要循序漸進、花時間，沒有快速道路，所以要及早開始。
所以說教育充滿了焦慮、金錢和時間。
先不提英文。講注音，可以去看小一聯盟，每年小一上學期，多少人在後悔注音沒有提早熟悉，上課一開始還認不全就要學寫拼音，數學考卷整面注音。連我們公幼都有注音教學，每個禮拜學一個、配合歌謠學，學寫大注音、小朋友要分得出來認念得出來ㄞㄢㄤ、ㄟㄝ 的發音。
幼稚園聽兒歌唱唱跳跳學注音，開心、進度慢。國小就是看課本學注音、時間緊湊，上週教學、下週聽寫小考。
通常家長若有一方說會說幼兒園不用學注音的，表示還沒思考到國小階段。那我通常會站另外一邊。
小朋友走全美的話。接續國小為了維持全美的程度與教育強度，通常1. 選擇有外師全美的安親班 2. 選擇雙語私小 (以後走國內升學)
如果家庭支出負擔的起、小朋友有能力念，很多家庭也是走這個路線，沒有甚麼對與錯。
另外，就是其他網友說的，選擇幼兒園要注意師資、跟綜合條件。之前選幼兒園有去看過幾間，有間標榜全美，但是感覺是填鴨式的全美。小朋友要念小書給老師聽，裡面小朋友上課都坐好整齊聽外師上課，連體育課很安靜，一個一個傳球。
換去看另外一間雙語，小朋友超活潑，園長帶參觀，小朋友跑上來抱園長，笑咪咪的。
如果只有兩間可以選，會選擇開心的雙語。
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公幼 教注音，是違法的。
本篇文章 是正解
你這個比較也太有趣 這無關雙語全美 本來就選開心
每年十月，第一次國小段考完，小一聯盟 就充滿注音
文。 前不久是 快樂學習文
真正要培養英文的正解，是私校雙語班 無誤
說實話，小一學不會注音，那是小孩的智商有問題
現在不管公私幼都會偷跑偷交一點，就算沒教也會帶入
生活中的物品讓學生了解一下注音
有的小朋友學的慢，信心會被打擊，也是不好。每個人
的智力發育時間不同
英文的文法和中文的文法不一樣，這在寫數學素養題時
就會有很大的差異，我比你多幾個，你比我少幾個，相
加起來誰比誰又多了幾個，題目就繞來繞去
前幾天新聞在吵的7X4等不等於4X7，題目寫開連看都不
看不懂，一堆人說一樣
原po不去看學校環境 在那邊想一堆 就很神奇呀
公幼可以教注音，但是不強調寫，進度慢，學了2學期
進度仍在認ㄅㄆㄇ ，巡迴一次學認、一次學筆順，配
合歌謠，好處是很紮實。預計到畢業前，會簡單拼音，
三拼跟閱讀、聽寫的，要到正音班、國小繼續學。
小一的差距還有一點 9/1跟8/30生的 基本上差一年
學習能力的落差 顯而易見
注音就那幾個 而且要從小一寫到小四 不會也會了
很多應該說大部分幼稚園都會偷教注音，大班生也都學
得很不錯阿，哪有什麼難度?
若生活在台灣連這都學不會，那更不要想什麼全美語
現實的狀況是, 現在的許多學習內容都提前了, 公立小
學開學兩週後課程就當你已經會注音拼音, 就直接開始
考試了, 許多秉持快樂學習的爸媽跟小孩都被殺了個
措手不及, 幼稚園沒有偷跑有一定拼音能力的, 就需要
渡過一段陣痛期
有的孩子學習速度真的就比較慢，我兩個兒子一個八
月一個十月，入學都差不多年紀，一個小班一個幼幼
，差距真的很明顯，兩個真的應該反過來
直接說小孩智商有問題也很有問題吧...
注音對6~7歲的小孩沒難度，學不會就該思考是不是有
其他的問題
注音考試下來的統計幾乎都80分以上，每班都差不多
注音都學不會，你說數學和英文學得會，我才不信
我也對現代父母在小孩進小學前就擔憂學不會注音，感
到好疑惑，這個真的這麼難嗎？以前上學時不覺得啊…
我也不覺得難，但小孩覺得難XD
不難，這關注音能力測驗沒過，學校就會評估是否需要
特教介入
想當年，我女兒同學哥哥，小一注意就跟不上
後來也聽到親友發生。每個孩子的發育時間不一樣，
問題是，等你發現自己孩子跟不上，己經半學期過了
我也不覺得難，可是6歲小孩覺得難。「弟」弟、「迪
」化街，我念四聲給他沒辦法一次選對。 二拼發音不
一定正確、三拼覺得難會跳過。 需要時間累積。
要追就累死你。在賽局理論下，幼兒園修個注音就是
最佳解。暑假去學一下，就當安親+教學。
你確定要拿自己的孩子來賭？？ 還是去上個課吧
誒不是教育軍備競賽有誰想過，未來科技AI普及有哪
些是硬核必備有哪些是會被取代的，20年前學photos
hop的人會想到現在美顏一鍵就贏過自己學很久的技能
？
不用賭，一般的學生都可以輕鬆過關，過不去的這關免
強過了，後面一樣馬上就落隊了
注音可以提早三年在幼稚園學，那注音後面的東西呢?
那來的時間緩衝去學?
提早學只是家長自己安心而已
推d大，我老大感覺就是慢人家一年，唉QQ
學個注音而已，學不快就花時間家長陪練、或是幼兒
園正音班練習，花時間累積。走過的家長經驗得知，
學校教的太趕了，建議先學有比較多時間緩衝。注音這
件事，不用上升到智商或是未來。
但我覺得早學其實也沒比較好，因為老大小學前是有
去幼稚園附設的安親班上課，但整體來講他是去玩的
成分居多XD
注音當然不難阿，問題是從0開始只上十週，就要認得
+會念+會拼音速度用飆的一樣，大家才會幼稚園先學
不是小學生的平均智商十週就學得會，是大家平均都
偷跑了XD
我想說的是，原po 覺得幼兒園注音都不用學。那是不
是表示原po 比較對國小階段了解較少，因為這是有研
究過就知道的資訊。
所以可以多參考老婆意見。 當討論老二幼幼班時，老
婆也考慮到老大之後的學習，已經想比較遠。
全美補習班、或私校這條路線很多人走，不是什麼特別
的實驗路線。有很多人支持贊同的。
各種教育路徑，適合父母價值、家庭經濟時間跟小孩
情況的路線，就是ok的。要拿網友說，念幼兒園念英
文沒用來反駁老婆，這個就太淺了。把對小孩的期望、
家庭能付出的金錢時間、價值觀教育觀、跟環境有的
選項，來拼湊適合的解法才是。
那幼稚園提前教要上幾週呀？可是大一年兩年時認知能
力也比幼稚園好一些吧？
注音的話，大班升小一的暑假，去學個2個月，應該就
夠了。開學後，等於教第2次。至少我家2隻+我弟2隻，
去讀公小是OK的。
有些孩子，可能聽一次是不夠的(智力發育、學習習慣)
公幼可以教注音，不能寫+1
很多家長以為要帶習寫作業回家才算有教但其實老師在
課堂上有介紹了...
我不清楚樓上說的細節。假設，注音 有教，但是沒有
回家練習用的「寫」的功課來復習，那基本就是個 渣
這在國小英文過去八年就發生過，現在就不確定
公幼有在教，老師很認真，還有小作業（回家聽歌、
圈注音、寫大注音），但是教學強度不會像私幼這樣。
公幼做的是幼小銜接，注音入門、是銜接部分不是包
國小注音沒問題。國小注音還是要學。所以很多人暑
假會上個正音班加強。
有看過私幼的課綱，注音程度是要求到會自行閱讀繪
本、有聽過某間更誇張的要寫注音小日記。
而教學強度也反應到幼兒園時間安排。
現實是跟得上都開心，跟不上什麼都想放棄
d大，公幼不能寫是因為寫字（寫在格子裡）在幼稚園
年齡小肌肉發育尚未成熟本來就不適合拿筆練字
但本來就有很多不用拿筆寫字的方式可以學習注音筆順
和結和韻甚至拿彩色筆蠟筆來塗其實都沒問題。
（其實我覺得小一也不適合習字，但這超過討論範圍）
你講的是年齡比較大的學生，在那個階段我會認為手到
口到心到是合理要求。
看小孩在那個縣市跟學區 有些就是非常競爭
小一上就得寫注音在格子裡，而且開學十週後變寫國
字在格子裡，不是一二三這種簡單的字喔，常見常用
字很快就都要學會寫了。我覺得公幼到小一的跨度簡
直令人匪夷所思
推樓上！我們私幼銜接小一都覺得很吃力了，不只是課
業，還有整體校園生活方式都大大不同
中小班就算，好歹大班就可以學手寫了，只是標準低一
點，或是格子大一點。不寫，真的就是很爛的教學
再退到大班下學期總可以寫了吧，再過2個月也寫字了
雖然Frank 講的難聽，但這就是事實，事實上就是認
清自己小孩是什麼料。公立國小畢業有2/3的人課業基
本上已沒有競爭力，這就是大數據的事實
所以父母要理解的是，什麼樣的孩子才是要拼前三志
願的料。沒有念到前三志願不一定代表小孩完蛋
有些孩子智力發育落後，其他項目有專長。往專長走
，不會變壞比較重要
如果放到非都市型的公小，可能畢業只剩下1/10的孩
子能繼續課業競爭
每個家長都會希望自己小孩是頂尖的醫牙電資，但是
事實告訴你，就算你怎麼幫補，小孩天生沒有那個天
份，也是很難達成
djboy 講的也有道理，補習就是至少讓自己還在中間
值，讓小孩有機會往上衝和不會變壞
兩者的差別，就是自己父母要能很認清了解自己的孩
子學習狀況
期待小孩是醫牙電資不如讓小孩能變富二代(X
我也覺得
小孩22歲大學畢業跟他講：「爸媽每年贈與488萬到你
投資帳戶，裡面應該有3億左右，自由自在der生活８
！」
我的小孩是暑假上兩個月補習班專門教注音那種的，開
學再學一次就可以了。雖然是沒有私幼好
我沒有很在意。國語好沒有什麼用，差不多可以會讀
數學題目就可以了
英數理化才是戰場。國小一年級只有國數，之後就有
自然了。我花很多時間在自然英數上面。所以樓上的大
家也忘記物理化學生物地科了。還有自然要拼。
現在學校小一才上學期剛回完注音就要他們背成語背古
詩詞。媽媽覺得辛苦。
背那些古詩詞有什麼用我不知道。但是小一就開始了。
課文、成語跟部首老師也有要求要背（我們唸公立國小
）
才小一就說國語沒什麼用，建議去看一下108課綱在教
什麼東西
尤其社會科現在考的非常活，國語不好的，到4年級後
要念好社會自然很有難度
小學階段最簡單的反而是英文
國語好沒用？國語好的小孩可以在五歲就開始大量閱讀
你覺得很重要的自然科相關讀物呢…
小學到階段，最重要的反而才是國語
國語差的，數社自三科等於直接死亡
小學數學考的都是大量國語閱讀能力。這邊邏輯語文
學不好的，小四之後會非常痛苦。
數學不是只有看懂文字，是要懂題目怎麼敘述，這個
需要大量閱讀來練習
所以小一的家長，如果沒有看過後面課綱的，建議不
要亂分享害人了
小一小二注音那關只是基本鑰匙而已。小三後面108課
綱靈活題型，才是重點和難關
當然天份好的小孩，不管是108前後課綱都沒差，但我
想那不會是多數小孩
注音都搞不好的小孩要怎麼大量閱讀阿 那種跳過注音
直接認國字的也是少數天資好的小孩
女兒2歲就識字 但注音在國小才進學校學 最有趣的是
小三後只能寫國字 不能寫注音
因為我看中國人沒在學注音也是能學母語 所以一開始
就直接交國字 女兒閱讀能力也完全沒有問題
中國是用拼音 另外天資好的怎麼唸都沒差阿XD
中文造字跟印歐語系的拼音不一樣 但注音算拼音的一
種 在語言上我覺得兩種當然可併行 但沒有前後順序
另外我同意母語是學習所有學科的根本 在台灣就是中
文 國高中後的學科都是用中文去闡述觀念 那國小前
就應該把母語學好 至於英文要當作ESL還是EFL來學 就
看在哪邊受教育比較快 大多台灣的父母對於英文好壞
取決於口音的話 還是要青春期器官發展前 會比較輕鬆
全美語以課業來說，實際上能看到成果的是在國中英
聽階段，才會看出差異
不然以國小英文的難易度，大部份，只要跟著學校上
課，不用補習都可以拿到高分
國小有補英文的，確實上了國中英文可以輕鬆點，不
用花特別力氣，但前提是你其他4科不能爛掉。
其他四科會不會爛掉的關鍵，真的就是國語國文了
閱讀強邏輯好的，可以提早開啟大量刷題模式
不然你課文基本都看不懂，是要怎麼跟人比刷題。
另外要到刷題模式的階段，首先就是你要讓小孩在國
小畢業前，還保持在1/3的行列。
公幼教注音違法，結果小一都當幼兒園教過注音在教
，上小一就要會寫中文名字 這教育有夠爛
公幼非營利並沒有禁止教注音，是禁止分科教學，所以
在活動中、用歌曲學注音沒問題，只是不可以有一堂
課大家坐好上ㄅㄆㄇㄈ…，所以公幼畢業的小孩並不會
完全不認識注音。另外，照課綱的話，不會有一堂課叫
大家練習寫字，但我們大班開始會在美勞作品旁邊寫
自己的名字，所以小一會寫名字也是沒問題的
我們家弟弟幼稚園畢業全套注音都已經可以無痛使用了
公幼教注音違法？要不要留言前動自己的腦
2017年前，公幼是不能教注音的，這是教育部的規定
後來是被罵到改了。 我女兒離開幼兒園太久，就沒有
更新訊息。
我小孩讀準公共，小一第一次月考也是第一名啊，但
我都有自己教啦，幼兒園是去唱唱跳跳和人際互動的
我家小孩就真的是上小學才開始學注音，不過因為有認
真陪讀，所以後來也很快就跟上進度了
爆
首Po姐姐目前四歲就讀非營利幼兒園的小班 妹妹目前快兩歲，計畫明年要抽同一間的兩歲專班 不過非營利幼兒園的中籤率很低很低 所以若沒抽到妹妹勢必要讀私立的 妹妹目前是交給我媽照顧（不在同個縣市）![[求助] 對於小孩幼稚園的教育理念有分歧](https://i.imgur.com/0l3pCmzb.jpeg "[求助] 對於小孩幼稚園的教育理念有分歧")
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雖然不知道我的情況適不適合在這裡說 但我也是個因為學習中文英文而焦慮的媽媽 我兒子從小班開始上全美 （人在國外，所以只能上全美） 在這之前都是跟我們說中文所以聽不懂英文39
讀美語幼稚園這件事情 要看你的目的是什麼 如果你的目的是 以後英文考試不要輸人 從小到大學校的各種英文考試8
以下是我們家的經驗 1.中班轉學會不會怎麼樣？ 我兒子也是比較慢熟，所以當時從私立轉非營利的時候我也是擔心適應問題，結果什麼事 情都沒發生，大概一兩個禮拜就適應了。 2.要不要送全美語6
關於原文，我想法如下： 1.轉學：我覺得考慮轉學的適應也很重要，你們可以請教老師對轉學的孩子如何協助適應 等，確認你們可以做到對應這些狀況，或許轉學沒有很難。 2.英語 讀全美可以斟酌看看。爆
其實你的問題 問你自己就有答案了 你自己會不會想要轉學? 我相信基本上誰都不想轉學 也沒有人願意離開自己本來熟悉的環境 自己熟悉的朋友 所以對我來說 尊重小朋友是非常重要的![Re: [求助] 對於小孩幼稚園的教育理念有分歧](https://img.youtube.com/vi/JZH46OEaOZ4/mqdefault.jpg "Re: [求助] 對於小孩幼稚園的教育理念有分歧")
3
我的建議是，父母能做的就是提供最好的，剩下的就是孩子自己的事情。 所以如果可以提供全美語教學環境，那就提供給孩子全美幼兒園和國小ESL。 國中就跟大家一起擠私校，高中考不上國立前三志願，就讀升學私校。 大學如果考不好，如果可以送出國那是最好。不然至少研究所出國念。 我兒子同班同學，班上永遠全校第一名，醫生的孩子，很少在公立國中看到7
犬子提早上幼幼班幾個月，當時還同時有請到府保母。 早上時間保母就在附近待命 (薪水照付)，中午帶小孩回家。 正式幼幼班也是上雙語班，而非全美。 但對比其他全美班的效果來說， 有顯著的差異。 所以我不認為兩歲專班只是陪玩而已2
我是覺得如果原原po小孩念得很順很開心, 不要轉走比較好, 英文在幼兒園有沒有學跟長大後英文好不好沒甚麼關係, 我也是小六升國一前才吵著說要跟同學一樣去英文班, 因為我想要看懂英文的程式設計書, 就拼命的學,33
是? : 因為姐姐對於新的小朋友比較內向，不敢太主動 : 我很怕小孩會因此反抗不想去學校 : 或是覺得學校不好玩，沒有朋友了而變得封閉 : 但我從小到大沒轉學過
爆
Re: [寶寶] 全美語幼兒園看完這系列文章，讓我想到一個廣告詞：你最終都要開歐洲車的，那為什麼不一開始就開 歐洲車 如果你最終都要學英文（美語）的，那為什麼不一開始就學美語 那為什麼沒有一開始就開歐洲車跟學美語呢？就錢嘛！ （有版友說除了我之外沒人在看錢，但我是從原原po的發問及底下全部推文--其中代表了![Re: [寶寶] 全美語幼兒園](https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/FBsharelogo.jpg "Re: [寶寶] 全美語幼兒園")
46
Re: [寶寶] 寶寶在幼兒園讀全美班或是普通班？第一次發文原文恕刪… 我自己小時候是讀全美語幼稚園，也還有跟幾個幼稚園的朋友保持聯繫。 寶寶目前約8m大，寶寶出生後我就一直在思考要給他怎麼陪他長大、給他怎樣的教育，也很煩惱以後到底要上全美語幼稚園還是一般講中文、可能一週有一次英文課的普通幼稚園（兩種都各參觀一間了，南部的） 甚至看到網路上的公幼分享，也很喜歡公幼的教學方式。 畢竟我沒上過一般的幼稚園，真的很難想像去學校都在幹嘛…網路上大家說都去玩，我覺得我幼稚園也都在玩，玩得很快樂啊XD![Re: [寶寶] 寶寶在幼兒園讀全美班或是普通班？](https://i.imgur.com/4HqnY4Cb.jpg "Re: [寶寶] 寶寶在幼兒園讀全美班或是普通班？")
35
[問題] 全美/雙語幼兒園的選擇不好意思，代友PO 這幾天看到大家全美/雙語的熱烈討論，受益良多。也想搭板請教板上爸媽一下!~ [背景] 2yr+ 英文啟蒙，3y多開始積極音檔+繪本+生活全英。 但夫妻工作忙、無後援，晚上接小孩到家最快也要18:30了。22
Re: [問題] 新竹市幼兒園大抉擇我家小鬼現在小五，我以過來人分享一下個人想法 先說結論..... 假使小孩要留在台灣，接受台灣的教育體制，我是認為不用到雙語幼兒園 與其幼兒園階段專營英文，不如多元接觸及提升閱讀能力比較重要 小五的英文已經出現各種文法、時態、片語及背不完的單字14
Re: [問題] 全美/雙語幼兒園的選擇不好意思我來回文一下 我覺得最基本的考量是父母的英語能力 根據你寫的，父母目前在家和小孩全英語 所以問題是這個全英語可以到什麼程度？可以持續到孩子的哪個成長階段？ 如果一直要全英下去，不可避免的隨著小孩的成長和學習內容越來複雜![Re: [問題] 全美/雙語幼兒園的選擇](https://i.imgur.com/GmLMPucb.jpg "Re: [問題] 全美/雙語幼兒園的選擇")
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Re: [心得] 請問該轉學嗎我女兒去年上小一 現在很多注音念的方式、結合的方式 跟我小時候學的方式不太一樣 我聽他們老師說過 不怕小孩沒學過 就怕小孩被亂教過 導正不易 所以會教注音的幼兒園不一定好7
[請益] 中和全美幼兒園抉擇近日參觀中永和全美幼兒園，以下兩家無法抉擇，想詢問大家的意見。另外全美或是一 般幼兒園的差異已經了解，請大家勿戰。 1. 陽光森林 每週都有作業，小班開始藉由作業做手指小肌肉訓練，中班開始會有中英文書寫練習，參 觀時主任強調英文是他們的強項，並請一位小朋友念一小段英文和中文文章，很驚訝這是5
Re: [問卦] 為啥韓國越南要廢漢字啊？表音文字絕對能減少大量文盲 親戚家有小學一年級的小朋友 幼兒園上的學校是不教注音 注重生活觀察 10月上小學才開始接觸注音![Re: [問卦] 為啥韓國越南要廢漢字啊？](https://i.imgur.com/MUhWJZTb.jpg "Re: [問卦] 為啥韓國越南要廢漢字啊？")
2
[問卦] 台灣小孩是不是很慘朋友小孩要上幼稚園了 阿他好像抽到公幼 可是被老婆靠北公幼都在混 注音英文都沒教 不如去私幼 我朋友比較大而化知1
Re: [討論] 全美幼稚園小時候就是唸全美幼稚園的，現在在當補習班老師（學生大多是私中的，幼稚園也大多唸雙 語） 我自己覺得給學齡前的小朋友唸全美幼稚園，不如平常在家多陪他用英文 其一是學齡前小朋友要學到多少英文本來就難說，不如平常就培養他學習的習慣 其二是我覺得幼稚園應該以滿足這個階段小朋友的好奇心為主，讓他去接觸一些平常接觸不