Re: [寶寶] 請教如何教育性格固執又有倒帶控的孩子?
第一次使用手機回文,排版不佳請見諒
首先我不確定您的孩子(以及推文許多人的孩子)是否就是自閉或亞斯
但我的孩子是,僅就心理治療師建議我的方式給大家做參考
至於孩子是否為亞斯或泛自閉症,建議可以尋求專業協助
我的孩子固著性很強展現在許多方面
比如洗澡順序、脫衣順序、某些事情一定要誰做等,不順他的意就大崩潰(推文寫的可能都有吧)
當時心理師是教我們利用陪小孩玩玩具來改善
比如小孩認為圓形的積木必定只能當輪胎,跟他玩積木時稍微改變圓形積木也能當石頭
玩汽車玩具時,車子必定只能走在地上,稍微改變讓車子可以開到床上
藉由改變玩具的玩法來增加孩子的彈性
(玩玩具真是不容易)
然後再慢慢到調整生活
例如吃飯一定要坐某一個位子,今天可以換一下嗎?不可以就算了
上學一定要走某條路-今天換一條路走好嗎?
從他生活中非常小的事情慢慢嘗試改變,不要一次就大變化
當然還是有大崩潰的時候(不論是家長還是小孩)
小孩大崩潰的話就是讓他發洩完,抱抱他讓他慢慢冷靜(也能計時一下崩潰多久,若之後要評估也會問到)
如果知道崩潰原因就紀錄下來,嘗試一點點改變
Ex 撥橘子-既然知道撥橘子是雷點,那下次撥之前問她能不能幫她撥一個小洞
Ex 吃了想吃的東西-是不是特訂某個食物,如果抓不到規律-就算了,繼續觀察其他的
不知道原因的話,等他冷靜下來情緒過去後再慢慢問,但如果小孩還小或是表達能力稍弱,就是要用猜的來問
EX:是不是因為媽媽先拿褲子再拿衣服所以你不高興?
問半天發現也問不出所以然,可能是語言遲緩或就是不想講
請您持續觀察,下次可能就會發現了
一般來說,年紀越小固著性相對容易改變,藉由遊戲與生活中一些小小小事情,去增加孩子的彈性。
不需要針對他某項行為強求改變,先從能變動的地方慢慢著手,這樣孩子與家長也不會同時崩潰
大人崩潰的話:你也不是育兒專家,你也是人也有情緒,你只是需要一點休息的時間,你是因為想做的更好才會崩潰,給自己時間,你是一個好的家長
(每天正能量洗腦自己)
很擔心就帶去評估
不想等那麼久也能帶去自費診所評估
無論評估結果如何,治療師當下都能稍微給一點意見
(建議帶筆記本記下來)
一點小分享,希望能幫助到需要的版友
※ 引述《hapnis (*0*)》之銘言:
: 女兒是個固執.主導性很強的孩子
: 從2歳開始(目前快4歲),就有一個令爸媽困擾的症頭~~
: 如果事情不依自己想的發展,就會不斷哭鬧著要"恢復原狀".要"倒帶重來"
: 哭喊得非常激動.崩潰,難以轉移注意力
: 任何事都可能是引爆點,每次哭鬧至少十分鐘起跳= =”
: EX:
: 剝開了她想自己剝的橘子 => 哭著要黏回去(換一個新的不行)
: 吃了她想吃的東西 => 哭著要把東西吐出來(給一個新的不行)
: 沒經過她同意擦了她眼淚 => 哭著要還她眼淚
: 整理了她不想動的被單 => 哭著要恢復一模一樣亂亂的樣子
: 想到不是在她指定的大廳吹了頭髮 => 哭著要重新把頭髮弄溼再吹
: 發現不是她要的爸爸送她上學 => 哭著要爸爸從公司回來送她
: ……族繁不及備載……
: 在情緒當下
: 大人一開始是順應她要求,假裝配合"修理"恢復原狀
: 雖然這樣能快速結束這回合,但後來覺得這方式反而加強了她的錯誤行為跟期待,而且也不
: 後來試著不針對事情處理,而是用同理.安慰的方式先處理情緒
: 但這方式種總要哭鬧幾十分鐘起跳,常稍稍冷靜下來後,突然想到又開始哭鬧
: 或者這個點過去,又有新的一個引爆事件
: 大人實在沒辦法一直有這個耐性跟時間耗
: 曾試著在情緒冷靜時教她:
: "下次要做什麼要先講"、"你不需要這樣哭,你只是累了想休息"、"有些事情過了就沒辦法
: 她在冷靜時道理都明白,也知道自己不對,甚至會自己對自己說起道理
: 但每次情緒一上來就開始鬼打牆:
: "有!有!我有先講" "沒有!我沒有累!" "不行!我要剛剛那個OOXX!"...
: 本以為會隨著年紀大這狀況會減少,
: 但從2歲到現在,年紀大只是"翻(執著!?)"的情節不一樣(情節更進階XD)
: 這樣的狀況三天兩頭上演,少則1次.多則5-6次
: 常惹得大人情緒緊崩或不愉快
: 雖然自己受過教育+心理相關訓練,也常去估狗教育專家的建議
: 但實務上面對這樣的孩子,常常被搞得心好累,也會被惹怒到大吼大叫或動用家法
: 想請教版上經驗豐富的爸媽們~~
: 有沒有遇過孩子有類似的狀況?
: 有什麼建議的處理/教育方式?
: 雖然教育理論看過不少,還是很想知道實務上有沒有更好的處理方式?
: 或者...安慰我...大約什麼時候這症頭會好轉、其實我不孤單之類的也好 T.T
: 謝謝!
: -----
: Sent from JPTT on my Xiaomi M2102J20SG.
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這篇內容參考價值比較高 遠比那個把橘子收走高太多
推
推 謝謝您的分享
推
推 謝謝您的分享
感謝分享
推
推,真的不需要跟孩子硬碰硬,所有的孩子都值得被這
樣對待,不過比起來,自閉光譜的孩子硬碰硬會比較慘
烈,一般孩子可能就如上篇,有的家長沾沾自喜覺得那
樣教,他孩子就乖了。
推 所有的孩子都值得這樣被對待
推!很實用的分享
寶貝們值得我們的溫柔
推分享
推
推一下
推這篇。覺得原PO媽媽已經很努力了還被質疑不尊重
小孩…
其實會不會一直衝撞,這是天生的個性,而任何個性
都同時有優缺點,會一直衝撞的小孩,這種堅持的個
性,父母相對辛苦,但是相對的,他們是有自己想法,
遇到事情不會輕易放棄的個性
不會一直衝撞的小孩,父母當然不會一直被挑戰,相
對的,他們就是比較沒自己想法跟喜好,也容易放棄
跟退縮
天生個性是中性的,父母親是同時承擔小孩個性上的優
點跟缺點
推,有很多資源都可以去嘗試父母也能得到啟發
就當是做一些心靈支撐課程
推這篇。小孩崩潰一定有原因,只是不一定能夠清楚
表達,大人認為小到不能再小的事對小小孩來說根本
整個世界崩塌了,那種只想速成根本不想花心思去理
解的,就讓他們繼續去丟橘子吧!只是苦了小孩就是
推,很棒的分享
有些小孩對了父母特質教起來自然快
特質不對,教起來慢並不是父母或是小孩的錯
鼓勵向外去尋求協助才能突破彼此特質不匹配的困境
推,我兒子也是類似特質的孩子,堅持起來灰的時候,
爸媽心累;但這種特質如果用在學習,不就是會被稱讚
的堅持嗎?
換一條路走就崩潰真是同感XD
心理師也是建議我們,在孩子崩潰之前先意識到可能
的點,那不是寵孩子,而是在幫大人小孩都更舒服的
生活。
推分享
推推
推
推推!感謝分享,這篇有專業的做法,希望大家不要
被另一篇帶風向了
推
推
推分享。 不過原文下面建議原po把小孩視為個體盡可
能讓他多做決定,不等於說他不尊重小孩吧?
推分享
很實用!
雖然我還沒遇到,但你提的方法感覺可行,謝謝分享
推這篇
謝謝分享,學習起來~
推 我也是這樣做的 小孩的情緒長大之後會逐漸變好
基本上小孩崩潰 我會讓他自己冷靜 我會去旁邊做自
己的事 我會跟他說 媽媽等你哭好再來談 然後我會先
抱好抱滿邊同理邊問為什麼 慢慢去了解小孩想自己完
成的心情 我會覺得這不是固執 他只是想自己來 因為
他長大了 我尊重小孩是個個體 想自己完成一件事情
他會從中得到滿足 覺得自己很厲害 跟爸媽一樣也會
做這些事情 所以才會這麼堅持 一開始我不懂 我也是
觀察盡量避免雷點 然後慢慢的我發現小孩一開始在乎
的事情 按電梯逼磁扣 媽媽做了他也不會崩潰大哭了
從不會表達到現在他會自己告訴我 媽媽我想自己逼
磁扣 然後從莫名陷在自己的情緒中 到現在可以一下就
跳脫出來 我就覺得我成功了 我付出這麼久的努力 得
到孩子的回饋了 我不認同直接引爆孩子的點 是最好
的做法 久而久之 會影響小孩 我們懂的處理自己的情
緒 但小孩沒辦法 我會覺得安定正向教養才是最好的
我們也是這樣跟小朋友互動
謝謝你的分享!
我從孩子小的時候陪玩玩具,並且用各種變化玩玩具
。現在孩子想事情,會舉一反三,面對事情,處理事
情,他會去思考,不會只有1種答案,有時候他會自己
想到第2種答案,甚至更多,他也會很有成就感。
另外我記得現在亞斯已經被認為是一種「人格特質」
而不是「疾病」,跟有人個性自私、有人內向是一樣
的,只是剛好這種人格特質在現在的社會生存會比較
辛苦所以需要改變。
推這篇,本來就要找到原因,而不是像某人一樣用暴力
壓制小孩還沾沾自喜
本來就要找到原因+1 而不是用暴力
用威權壓制的方式只會把孩子越推越遠
我也是這樣處理,哈~從來沒人教我,我也是一直嘗試
和調整,原來這也是一種方法。孩子崩潰大哭時,家
長真的不要太著急,尤其在外面時,有時家長會覺得
丟臉或不知怎麽處理,就生氣大罵了。
推,也謝謝你願意分享
覺得這篇好實用,讚
這篇真的很棒,謝謝分享
其實我覺得這都很像減敏治療
推
這才像樣
推分享~
我家小孩現在上的心理課也是差不多這樣(AS+ASD),
譬如拼圖一定要從左上開始老師就故意把那塊藏起來,
小爆炸慢慢增加彈性。職能老師說越早打破固執越好。
隨著小孩認知增加,越來越能講道理或是商量。譬如非
要吃橘子,那我就問蘋果跟香蕉選一個這樣XD。這樣他
還是有選擇主導,還是硬要吃橘子,那先吃香蕉就給你
吃橘子。硬要先吃橘子那我要先吃一瓣然後你再吃一
瓣XD。四歲之後真的好很多(一個月還是會大爆炸一
次-_-)
推
很實用的分享,希望每個孩子都能被這樣用心用愛對
待:)
推
推分享 每個孩子都值得被好好對待
推~固執性需要慢慢增加彈性。幼幼班老師也是這樣
教我。透過遊戲真的是很好的方法
我是原po,謝謝您的分享!真遇到堅持的孩子就知道來硬
的真的沒用,只是加長崩潰跟她的不安全感而已...
目前也是崩潰時=>同理,冷靜時=>教育孩子增加彈性
方式處理.會看見在同件事上慢慢有進步,但每天都會有
不同新情境發生,才會不禁懷疑這樣是不是"正常"?
謝謝每位家長的分享!
有疑慮就去排評估,醫師第一次問診約20分鐘,排聯評三位醫師觀察測驗約1小時,物理 語言職能心理單項評估各約1小時。除了問家長以外也有許多專業工具了解小孩。專家花 這麼多時間也只能瞭解孩子是否有該傾向,是否建議早療,何況是網友呢? 即便是家中有早療的孩子家長也只能提供各自觀察到的現象給您參考,甚至有些人認為: 這樣也還好吧,沒那麼嚴重(這又是個人感受差異) 如果這個問題讓你很困擾,建議尋求專業協助,也許適合的方式不在網友回應中
來硬的只會更崩潰哄更久!辛苦媽咪了!
我自己也沒做多好,也是三不五時在爆炸,常常都覺得低成就感很崩潰,老師常常投訴孩 子在校狀況。現在資訊很發達,育兒方法人人朗朗上口,人人都能說你做太多、做太少、 做不好。相信來看版的家長都是希望自己能做更好,但也請記得,孩子跟你的人生都只有 一次,照顧小孩也要照顧好自己
※ 編輯: nephthys (36.226.145.191 臺灣), 12/08/2023 10:45:51推這篇!我也是跟我女兒的臨床心理師一起幫助孩子
看到更廣的世界。我同學一直說我幹嘛假日都排這麼
滿,我會說因為媽媽我也很愛玩~
感謝這篇提供的想法和作法,我要拿來開始幫孩子作減
敏的動作。
推,謝謝分享,這篇很有幫助。
我家有個很固執又遇上學習很容易放棄的孩子,已經上
學了只有微微改善
爆
首Po女兒是個固執.主導性很強的孩子 從2歳開始(目前快4歲),就有一個令爸媽困擾的症頭~~ 如果事情不依自己想的發展,就會不斷哭鬧著要"恢復原狀".要"倒帶重來" 哭喊得非常激動.崩潰,難以轉移注意力 任何事都可能是引爆點,每次哭鬧至少十分鐘起跳= =”16
簡單 如果她爆炸 你就弄更大的爆炸給她 剝開了她想自己剝的橘子 => 哭著要黏回去 => 直接把橘子丟垃圾桶 結束吃橘子 吃了她想吃的東西 => 哭著要把東西吐出來 => 把她要吃的東西丟垃圾桶 結束吃東西 沒經過她同意擦了她眼淚 => 哭著要還她眼淚 => 直接無視她 把手機拿出來玩 等她哭完 久了她就知道她這樣 後面會更不好的結局 就不敢了38
我覺得其實就幾個方向 1.覺得太過火的交給專家評估,再看狀況要不要專業介入 2.非常有耐心的,慢慢溝通 3.暴力破解法 4.2+3
爆
[寶寶] 要帶孩子去評估嗎?孩子已經兩歲多了,口語發音很少 玩玩具時喜歡轉動類型的玩具或是球類 而且遇上喜歡的玩具可以一次玩很久,連吃東西都可以不顧 上回去大賣場,看到電池一定要買 不給他買就大哭大鬧在地上打滾50
[寶寶] 如何改善小朋友很散仙?先說明標題我想了很久不知道怎麼形容, 孩子目前讓人覺得困擾的狀態比較好... 目前用散仙來形容也沒有要貼自己孩子負面標籤的意思, 只是覺得這樣可能大概能讓大家明白他的問題點XD 孩子3Y4M男寶,就讀教保中心,46
[寶寶] 1歲多鬧脾氣的教養方式男寶1y4m 理解力沒問題給予簡單指示都聽得懂 目前表達只會說爸爸媽媽抱抱幾個字 但是很會搖頭表示不要=_= 可能還講不出來加上脾氣不太好23
Re: [寶寶] 請益兩歲語言發展我和原文底下的推文有不同的看法 原PO的小孩目前才2Y1M,送入師生比1:8的幼幼班不一定會得到良好的照護 我不是專業,但2歲的孩子很難判斷是「大雞晚啼」還是「語言遲緩」? 我的大兒子2Y2M(矯齡2Y)時第一次復健科門診 醫師說:如果我很希望他現在就可以講話,送入幼兒園是最快的方法。21
Re: [寶寶] 該怎麼面對孩子反覆故意的犯錯如推文所說,兩歲是一個即使知道錯也很難控制自己衝動的年紀,我看過幾種說法,說抑 制衝動的前額葉3歲一路發展到20歲或25歲左右才會成熟,先姑且不管實際幾歲開始發展 ,光是想到這是他的生理限制,氣應該就消了一半吧?何況大人都超過25歲了,也是知道 這些事情不需要對小孩大吼,但卻大吼了呀! 針對行為的處理,你說15
[心得] <設限與管教>心得 及 打罵教養不知為何,我加入的幾個媽媽社團不約而同的出現好幾篇討論是否要打罵的討論,最近PT T也有這樣的一串文。 也許是我們成長背景的關係,不管自己打不打,很多人都會覺得「有一些小孩就是打才會 聽」,在我看來邏輯有點怪,意思是有些小孩生來就是活該要被打否則無法變成一個普通 善良的大人嗎?7
Re: 三歲小孩的崩潰怎麼處理我家小孩三歲,也有堅持的問題, 堅持穿長袖,堅持衣袖要拉下來,堅持走某條路… 沒照意思就哭給你看 保母說這個時候的孩子容易這樣,只能盡量引導 我不會因為孩子的堅持而對他發脾氣6
Re: [寶寶] 2Y6M都怎麼跟他們溝通這麼說好了 我覺得應該具體描述行為才可以對症下藥 小霸王顧名思義應該是霸佔玩具不給別人玩 先從「不分享」這件事來看 我覺得不分享自己的東西很合理1
[寶寶] (更新)1y11M孩子相關行為問題孩子目前1Y11M,目前發育正常、食慾活動量正常。 他語言發展較慢,1Y9M只會五個單詞,從1Y9M左右開始語言早療 目前上了一個多月,最近幾次治療師提到孩子對於玩玩具的方式很固定、堅持度很高 因為老師是連續好幾次提到這種狀況,自己上網查,似乎是類自閉症會出現的症狀(!) 詢問治療師,他說的確有自閉症的孩子會有這樣的症狀,不過也不代表我小孩就是