Re: [寶寶] 全美語幼兒園
我比較疑惑全美語,現行法規不都不合法嗎?
必須要以補習班立案鑽漏洞
聽說裡面外籍師資也很雜,很多在國外是找不到工作,也沒有相關教育背景的「老師」,只是母語是英語罷了,這樣的老師來教孩子怎麼能放心?
之前看家長討論還有外師因管不住孩子,當場大聲兇孩子的,隔壁preschool版有家長說幼兒園禁止講中文,讓孩子壓力過大身心失調,聽到英文就瘋狂排斥。
這樣我還不如另外請外籍英文家教陪讀? 幼兒園不能講中文,甚至講中文被罵這件事實在無法理解!!
蒙式跟全美是光譜兩端,蒙式的老師幾乎都不支持全美教育。
我不反對全美,只是對師資品質的疑惑點很多
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外師的母語真的都是英文嗎?科科....
我不反對 甚至支持有能力的家庭念全美幼兒園
不過外師的確是個不小的問題 這部份要慎選
btw 就算是中師在幼兒園教英文 應該也不合法
所以才會有幼兒園想通吃 徵能教英文的教保員開30K
聽過老師一稽查就要躲起來的
全美實質上本來就是用補習班註冊吧
一樣的疑慮,所以不考慮全美
一樣,不合法的不考慮,到底有沒有合法全美幼兒園??
不少幼兒園會要求外師要有tesol之類英語教學證書,
流浪漢也能教英語的事應該會愈來愈少
這沒什麼不合法吧,學齡前本來就不是義務教育,家長
愛送孩子去補習班而不是幼兒園完全是個人選擇,就像
台灣現有法規 小三以下是禁學英文的
所以所有有英文課的幼兒園都不合法
有家長也可以小學前完全不送孩子上學啊
為了解套2030的雙語教育 所以之前有在討論解禁
但幼教團體大力反對 所以似乎擱置中
「幼兒園」不能教英文跟其他教育機構(補習班)能不
能教英文是兩件事吧...
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抱歉有推薦的縮網址嗎?
有合法性問題阿,用補習班牌經營幼兒園,保育人員資
格、師生比、消防安檢這些的都不一樣阿
當機構是以補習班立案時就不可能用幼兒園的師生比、
每人使用面積、餐食品質(正常來說補習班甚至不能供
餐吧)乃至消防規範等的標準來要求它了啊,合不合法
當然有差。
簡單來說,因為補習班不需要遵守幼兒園的法規,所以
師資、師生比、環境場域設備很可能都達不到幼兒園的
標準。另外剛剛google才知道補習班執行幼兒園業務也
是違法的,怎麼界定“幼兒園業務”我就不清楚了。
補習班不需要遵守幼兒園的消防法規、師生比、環境要求就夠可怕了,不合法的幼兒園家 長應該都要拒絕接受。
補習班執行幼兒園業務是違法的,幼兒園業務包含人員
資格、師生比,還有供餐、午睡時間要有一定規劃等等
學齡前家長只能送去藝術性和身體律動那種的補習班
我家附近有個全美就是被人檢舉,結果家長只能9點送
11點接回家吃飯睡午覺,下午2點再送過去.....
其實很多補習班真要查起來不合法的很多,安親班跟
補習班又不一樣
印象中路上的安親班都是補習班的牌
真正的安親班 執照好像不好拿
所以真的要查 台灣合法的補教業、安親班 非常少
補教業的眉角和秘密太多了
水很深 不能亂問 會出事 XDDD
二!
同感。 還是對師資比較有疑慮。 其他才藝也一樣,
自己會、會教人、和會教小孩三者差距很大
一個美術系畢業的美術老師 來帶幼稚園美術課,也不
見得會比原本幼教老師規劃的美術活動好喔
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我的英文程度還可以,中文程度不錯,家庭背景是「芋頭+蕃薯」,閩南語是看歌仔戲和布袋戲學的,屬於不擔心小孩英語學習的爸爸。我的中英文適合生活實用但不一定適合考試,分享自己的學習經驗給無法提供全英語環境的父母参考 研究所留學經驗讓我體認:除非從小在當地生活,或是與當地人結婚(生活實戰與磨合),否則英文不可能和外國人一樣好,當英文永遠只是第二語言,我認為現階段強化中文邏輯思考更為重要。 我父親是老一輩文史老師,我倆相差近50歲。大班時在幼稚園看書後也請我他買書給我,結果買了近300頁注音版的湯姆歷險記和基督山恩仇記(os: 書不是該有滿滿的圖畫嗎?怎麼全都是字?)硬讀完這些書後,我小二開始可以無障礙閱讀「大人的」書籍,當時我喜歡軍武,父親會買「軍事家」和「全球防衛雜誌」給我,因此我最早學會的英文字母不是ABC,而是戰車型號常用的M、運輸機的C,戰鬥機的F和MIG(米格)。 我的英語學習經驗 小四到小六上兒童美語班,國一可以跟外國同儕聊天。我父親是文人,深知亞洲人學英文都是用「看的」,只會「讀、寫」不會「聽、說」,他不會英文但土法煉鋼要求我每天大聲朗讀英文30分鐘。他在客廳,我在房間,不論什麼教材,他要聽到我在唸英文。45
晚上回家時間真的不多 我多陪小朋友玩拼圖或磁力片等玩具 或聽英文歌當背景音樂一起開心唱歌 當然也會玩一些英文相關遊戲 有這麼一句話17
』 : “Jasper, you seem upset that there are no more large blocks to build with : right now. It is difficult to wait!” : 非母語的三歲小孩真的有辦法理解這樣的句子嗎? : 為了讓孩子理解 這些句子可能就會變成極簡化的 "Good job" 『要等一下喔』爆
我們在美國 座標西雅圖 家裡女寶三歲不滿四歲(勉強沾上媽寶版的邊XDD) 因為爸爸不會中文 加上聽了很多小孩上學就不講中文的故事 決定讓她讀中文浸潤式幼兒園 剛讀完小班 因為學校活動很多也分享很多影片爆
看完這系列文章,讓我想到一個廣告詞:你最終都要開歐洲車的,那為什麼不一開始就開 歐洲車 如果你最終都要學英文(美語)的,那為什麼不一開始就學美語 那為什麼沒有一開始就開歐洲車跟學美語呢?就錢嘛! (有版友說除了我之外沒人在看錢,但我是從原原po的發問及底下全部推文--其中代表了9
看了那麼多討論,我到覺得看小孩資質也很重要, 我一個鄰居小孩,跟我家老大同年,所以從小兩家會互動, 有點共養的感覺, 現在要升三年級,幼稚園不同,但小學跟安親班同一個, 他是大班才去全美語,剛進去都聽不懂,24
「一個幼教老師對學齡前的「全美語」教育的看法......」 分享蒙式老師何翩翩的觀點,以幼教老師的立場應該比較有參考性。 「在我幼教生涯的十幾年歷程中,很清楚的看到一個狀況,就是英文越好的父母,越不在 乎幼稚園階段孩子的英文程度如何。」46
討論到最後又要淪為口水之爭,我的看法很簡單啦,如果經濟很餘裕就去上全美,沒差那 三四萬,當然去上啊,多個學習多個機會,就算比別人多個1%勝率不好嗎 再來就是你的想法如果要精算cp值,值不值得,比價或是很在乎錢花下去有沒有效果 我一律推薦不要讀全美,很貴不划算,小中大班全美花下去,一台車跑不掉,這筆錢夠長 大後遊學一年半載了91
有點訝異在這串討論裡,幼兒的語言發展關鍵期被忽略了 1.國立教育研究院:雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網 2.第四屆信誼嬰幼兒發展研討會37
想分享我去年在幫小孩選幼兒園時,參觀全美跟非全美幼兒園的心得。我的所在地是台北,參觀的全美幼兒園小班註冊費加月費平均每個月兩萬初。 先聲明:文章分享的只是我的觀察,不代表所有全美幼兒園的普遍現象。 可能是因為進去的小朋友都不會說英文,所有課程的設計偏向語言訓練,既然是語言訓練就會從基礎開始。我去參觀的時候已經是下學期,但他們還在教What is this? What is that? 搭配一些簡單的單字。大班則是已經在教文法。反觀我參觀的一般私幼(雙薪家庭只能私幼),他們已經照著主題教學在教花的種類、可食用的花之類的。其實我可以理解這樣的落差,畢竟受限於語言的程度,你很難指望小朋友用不熟悉的語言去接觸更深度的知識。 我後來的考量是,小孩3歲已經懂得很多生活中的人事物,送他去幼兒園除了團體生活外,我也希望能跳脫媽媽平常給他的框架,讓學校帶他體驗更多的體能、勞作跟其他生活主題(如植物動物等),而不是去全美待8小時,去接觸一些他早就會了的東西,只為了學一個語言,而不是用他熟悉的語言去接觸去了解更多這世界。我想要的是後者,所以我最後選了一般私幼,每天一堂30分鐘英語唱唱跳跳,平常在家跟他說一些簡單會話跟繪本。 再次聲明,這可能只是個案,是我參觀的全美學校的問題。外面應該也會有兼顧英語跟廣泛知識接觸的全美,只是我沒遇到而已。
爆
[寶寶] 全美語幼兒園請問如果可以選的話 您會把小孩送到全美語幼兒園嗎? 家裡樓下有一間評價不錯的全美語幼兒園 之前是覺得想讓小孩中文有點基礎再開始學美語 所以讓兩個孩子到步行五分鐘路程的蒙特梭利幼兒園28
[寶寶] 全美幼兒園 師生比最近在看家裡附近的幼兒園, 為即將上小班的女兒做準備。 目前傾向選擇全美語的幼兒園, 聽過學校的招生說明會後, 有個疑慮想請教大家,這是否為常態?23
[寶寶] 想了解全美幼兒園其實我們家唸的不是全美,就是一般的私立幼兒園,當初沒有做太多功課 只是因為有關係也聽別的媽媽推薦就送進去唸了XD 不過最近公婆會說要給小孩子好的環境,不要讓小孩輸在起跑點等等 我先說我沒有動搖,自己本身小時候就是一直轉學的孩子,如果沒有重大變故不會讓孩子輕 易離開熟悉環境。18
[寶寶] 蒙特梭利與主題式沉浸教學的選擇?經過了多方考量,終於找到比較符合我們理念的園所, 目前有兩間幼兒園在抉擇, 想聽聽大家的建議。 我們自己的需求: 想在幼兒園培養好的生活自理、常規,並且能夠主動探索事物、獨立思考、尋找答案。8
[問卦] 全美語幼兒園真的好嗎是這樣的 雙語制,全美語制的幼兒園也推行好多年去了 當年一句「別讓小孩輸在起跑點」 家長紛紛被這經典廣告詞帶小孩去上雙語或全美語的你 也差不多成年了8
Re: [寶寶] 全美語幼兒園分享一下另外一種經驗。 話說女兒抽中公幼後,很多認真的全職媽媽們會分享各式學習經驗。 美語永遠佔據排行榜第一名啊~ 其中有幾位媽媽是讓小朋友在學校吃完午餐後就來接走,小朋友下午 要改成去我們高雄一家很有名的英文補習班,上下午三小時的全外師9
Re: [寶寶] 全美語幼兒園全美幼兒園到底需不需要呢? 主要還是看家長希望孩子得到的是什麼 和能不能持續提供資源 - 分享我自已和我看到的經驗