Re: [問卦] 中國史到底該不該學啊?
這題很有趣,但我還是要先說結論
歷史這一門科目,應該教導「歷史學分析」
像是:各種史觀的概念,科學史觀、英雄史觀,還有針對唯物主義和人文主義等觀念進行深入探討,讓學生清楚知道「歷史」如何去詮釋和解析
台灣人的思辨能力太差了啦,太容易被帶風向,應該好好訓練一波才對
現在的歷史課,其實跟導覽是差不多的。有興趣的人必然感到幸福;沒興趣的人,就是硬背,硬塞,等到高中三年過去什麼都忘了
回過頭來說,中國史必定要學,但是,比重多少是個問題
中國就是中華文化圈的源頭,本身就是颱風眼的存在。台灣歷史說實話,跟中國脫不了關係
問題是台灣同時主要被:本土原住民、中國、日本文化交互影響
那是否要提升日本現代史和原住民歷史的比重,是可以去思考的
中國史個人覺得被放大,其實有趣也是個主因。四大古文明說實話就是很有底蘊讓人產生興趣
編教材的又不著重於歷史學分析(可能認為對學生太難?)
為了讓學生感到有趣,我覺得可能也是個因素吧?現實來說,台灣史真的很難讓人感到興趣
至少中國的鬥爭和戰爭都是頗具規模的
除非有什麼辦法讓學生覺得有趣,不然我認為刪掉中國史或縮編只會照成反效果
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是要訓練什麼?訓練民眾思辨對誰有好處?
台灣人容易被帶風向。
史實無聊 小說有趣 但是小說是被包裝過
對執政者是沒有好處,但台灣要成為進
如果要有趣就要找得出亮點 而非魔改
步國家,人民還是要有一定的思考能力
。不然就是原地打轉
也就要講到權鬥的核心問題 不能只有表面
沒這回事,全世界人民都是一樣的。
人民不是黏土你想怎麼捏就怎麼捏。
比起追根究柢,看懶人包就是本能。
這種事是無法改變的。
小說之所以比史實更引人入勝就是因為魔改
改成普通人能看懂也容易共情的狀態
但是現實就不是這樣 情境差太多了...
與其說改不改,不如說是複雜度的問題。
愈複雜就愈難傳播,就這麼簡單而已。
這點不只歷史,任何題目都一樣。
也是 利用冠冕堂皇的理由來勾心鬥角太難
普通人很難看懂這層邏輯
根據演化學 你們中國人的祖先是來自於
非洲 所以應該正名 中國應該正名成非洲
國 中國歷史應該正名為非洲國歷史才對
!
什麼中華文化的 應該正名成非洲文化才
對 正視一下演化歷史很難嗎?
樓上,不要那麼偏激好嗎…事實就是,
你在歐洲就是被羅馬希臘英法歷史影響
;在地中海就被埃及蘇美影響,就是強
勢文化罷了,中國在過去一直都影響台
日韓,你不能接受也就算了
演化學能滑坡到歷史我也是覺得很好笑
,台日韓從穿著到語言到政治結構都有
被中華文化影響,你把這個抽掉,就是
西化的日本文化影子,這都有影響
你要抱著演化論的觀念跟我談歷史,真
的有夠好笑,建議自己去拿達爾文傳在
一旁自慰
地理決定論
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首Po現在看到的政治制度、社會風氣、商品器物,跟中國歷史的關係不大。反而是,文藝復興 、大航海時代、科學革命、法國大革命、一戰、二戰,這些影響了我們看到的世界。 那到底中國史,該不該唸呢? 有沒有懂歷史的鄉民可以解卦一下? --2
某個國家領導人被外國勢力打得瑟瑟發抖時 只會煽動流氓無賴去出征,嘴裡喊愛國,實際打砸搶 我說的是中國啦,講義和團聽過嗎 某個國家被兩大黨把持,只要對方贊成的政策自己就反對到底 邊界有一個勢力虎視眈眈,其中一個黨說要抵抗外敵就把百姓的錢賺得家財萬貫,把去交涉2
指考歷史98,結論是沒用的玩意 1. 歷史真正的用途是塑造國族認同與共鳴 但可惜我們生在台灣 國家 種族 宗教 都沒什麼可認同的對象 也共鳴不出什麼玩意1
因為我們是中國人,必須學習中國歷史。 附帶說明,自稱台灣人的福建省人民,不是從礦物進化成為單細胞,再進化成為人, 他們也是造物主創造的人,但是他們不服從十誡。 因為我們是造物主創造的人,必須學習世界歷史。 但是,唯物史觀與科學革命是共產黨的思想,X
中國史是國史 畢竟是中華民國所繼承的各朝代的歷史 別個不說 中國史以故事來看算很有趣了吧 如果中國史都不感興趣1
你說的這些名詞 基本上國中歷史課通通都有教,在有限的篇幅裡面也算是有講清楚了 其實我覺得國中歷史課的內容對於歐洲史算是介紹滿多了 而且你還遺漏了一個很重要的宗教改革與啟蒙運動 : 那到底中國史,該不該唸呢?6
欸不是 要教中國史是一回事 不講地緣政治 以中原看天下 那個中國史還跟東亞大陸史畫等號14
我們很常聽些成功人士的經驗,並從中學到很多知識,並實際運用在人生中,對吧? 那歷史其實就是從古到今成功者與失敗者的紀錄,學好歷史,勝過於你去聽現代成功者的 講座,畢竟歷史厚度遠超個別成功者的人士歷程。 至於要學中國史、美國史、歐洲史,其實道理差不多,只要你學得透徹並能靈活運用,效 果是一樣的。3
教你如何問這個問題啦 鄭捷的故事 到底該不該學啊?? 懂嗎? 你問中國史 就像要了解中國的故事 從中找到甚麼靈感跟學習的習慣 啊不就好好去專研 把鄭捷從小到大的故事 重現出來 從中找到甚麼靈感跟學習的習慣
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[問卦] 79-80年次的歷史沒有學過斯卡羅?小弟我 很好奇 太奇怪了 小時候學的歷史都沒有羅妹號這段 也不知道原來台灣屏東18
Re: [新聞] 中一中園遊會文宣「烯環鈉」引熱議 網炸鍋本人非原住民,但我覺得原住民加分很合理 一堆人說原住民學生加分很不公平 可是加分不是很合理嗎 我們現在的課綱就是漢人思維訂定出來的啊 我舉例來說,國中二年級的歷史課要學一整年的中國史26
[問題] 日本人沒興趣的中國史就做不起ACG嗎?發現中國史當中,熱門的ACG素材,幾乎都是日本人有興趣的區段 像是楚漢相爭、三國、西遊記(雖然這不是歷史) 而其他很有趣的區段,像是南北朝、五代十國、安史之亂、萬曆朝鮮戰爭 就幾乎沒有著名的遊戲或動畫漫畫 而最近爆紅的對馬戰鬼,取自於元日戰爭,也是SIE寫的遊戲,也許該算美國公司了9
[問卦] 不考中國史對台灣有什麼影響?如題, 因為我們的歷史教材的編輯, 是從盤古開天地開始寫的, 因為大考要考(飯碗), 所以學生要讀,10
[轉錄] 投書:教出把納粹萬字紋當有趣的歷史課1.轉錄網址︰ ※ 網址超過一行 請縮網址 ※ 2.轉錄來源︰ ※ FB公眾人物、FB粉絲團名稱、其他來源 ※15
[請益] 原住民學生對於中國史地的疑惑如題,最近跟班上原住民學生談話時 學生認真的問我學中國史地的意義 他們表示不能理解要花這麼多的時間去學對自己完全沒關係的知識 他們表示我們從大陸移民,追本溯源能理解 但是對於課程的編排對於原民的意義提出質疑10
Re: [閒聊] 台灣人其實大多對台灣歷史沒興趣吧記得以前念書的時候 世界史 中國史 台灣史 都是都是花差不多的時間學 但是台灣史也就短短的400年 跟中國史世界史幾千年比起來 真的是非常無聊 我本身算是很喜歡歷史這種有的沒的 但是當時課真的上不下去2
[閒聊] 開始很喜歡看講歷史的頻道還記得大學時曾經到歷史系修了一門叫做“史學方法”的課,那段時間蠻認真地探討“歷 史是什麼”與“什麼是歷史”。 會想修那門課,印象中是在高中時期,自己特別偏愛的科目就是歷史,後來雖沒有以歷史 系為升學目標,卻也在大三時去選修了史學方法,稍微滿足一下對歷史研究的好奇與求知 慾。
爆
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