Re: [問卦] 現在指考不倒扣的理由是?
※ 引述《Townshend (Pete)》之銘言:
: 本魯的時代指考還有倒扣
: 個人當時覺得是理所當然的事
: 會多少就寫多少不要亂猜
: 才能發揮考試鑑別學力的功能
: 現在的指考改成不倒扣
: 完全裸考也有保底20分的期望值
: 運氣越好猜對越多
: 難道目的是要比誰的考運好?
: 現在指考不倒扣的理由是什麼?
: 根據的是哪個教育理論呢
在測驗上希望要做到的是精確地測量考生的能力,
計分方式理當是有多少能力獲得多少分數,而非缺乏多少能力少獲得多少分數
相信鄉民大多數人考過ET$設計的多益測驗,如果有認真看成績單就能知道每個分數都有一個含義與實際上的能力,雖然代理商會把這個成績單的下半部切掉實在令人無言。
這樣有多少能力獲得多少分數的作法,在測驗上才是真正處理成績的方法。
回到正題,
倒扣會導致受試者在考試行為上偏向不願意回答,
使得保守不回答不確定答案的受試者在測驗結果(能力)上顯示出比確實回答的受試者
來得差的狀況。
更何況,在教育測驗研究上有很多方法來觀測受試者的能力與實際作答的差異情形
單純地使用倒扣是比較粗糙一點。
實務上來說,倒扣可能對於高分組的影響較小。
反正受試者的實力可以因應試卷,對於答錯的倒扣只有極少數人會從高分變成中等分數
然而對於中等分數甚至低分組來說倒扣會導致無法區辨這群人的真正程度,
在考試結果上會導致比較大,嗯,如果主事官員在意的話,的誤差。
舉個例子,且不假定其他測驗前提,
以一個醫學系與牙醫系的指考分數在能力上有統計顯著差異p<.001為假設:
不作答而考上醫學系的人在能力會比積極回答但因為某些失誤而考上牙醫的人厲害嗎?
在倒扣的情境下不一定,但在不倒扣的狀況下考上醫學系的人能力著實比較好
當然,這只能代表高中三年的學習成果,不是做主管的學習成效
--
其實嚴格說起來還是有倒扣,只是扣
完分數就沒了不會到負分,我當時是
這樣啦
啊我補充一下,我是指多選題的部分
多選題要倒扣的原因是用猜的也能穩拿
現在還有多選?
5
本魯7年級頭 聯考倒扣的時代 最刺激的大概就是數學單選這種 寫錯倒扣2/3題分 還有設計倒扣整張不是倒扣單一大題的 一堆人考到欠聯招會分數7
聽說 在那個指考還會倒扣分數的年代 有立委質詢的時候 質疑為什麼會有接近一半的考生 成績達不到均標4
其實倒扣我覺得可以玩得更狠一點 當時的複選題,其實是幾乎保證有兩個選項是對的 (有只有一個選項的,幾乎是學校老師模擬考陰你啦,真正的大考是至少有兩個選項) 然後也不會有全錯的可能(就是該題目不能劃選項) 如果真的要玩複選48
首Po本魯的時代指考還有倒扣 個人當時覺得是理所當然的事 會多少就寫多少不要亂猜 才能發揮考試鑑別學力的功能 現在的指考改成不倒扣13
有人說選擇題有倒扣才符合期望值才公平 避免亂猜也能拿到分 但有沒有想過 如果一道選擇題5個選項你已經刪到剩2、3個選項 最後還是只能從這些剩下的選項猜一個2
那是你根本不懂期望值, 倒扣的設計就是讓完全不知道答案的期望值=0, 以一題5分的五個選項的複選題好了, 假設我都不知道答案, 這題基本上可以拆成五個是非題,
爆
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