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Re: [新聞] 遲緩生遭痛毆!霸凌者囂張對話曝 基隆

看板Gossiping標題Re: [新聞] 遲緩生遭痛毆!霸凌者囂張對話曝 基隆作者
joshua0606
(joshua0606)
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這件案子的情況我不是很了解不多做評論

以下說的只是我自己國小的經歷

那個時候我們班也有一個中度智障的同學

家長也是很堅持不想送特教班

說是希望她的孩子可以跟一般同學一起成長

但孩子的情況又真的很嚴重

協調的結果就是編入一般班級

部分的課堂去資源班學習

那最後實行起來是怎麼樣呢

不知道老師是缺乏經驗還是根本不想插手

一般班的班導就是用友愛同學之類的名義

叫班上的同學照顧他

一開始還有一些比較熱心的小女生自願幫忙

具體工作內容就是陪他上課幫他抄書之類的

如果能這樣下去當然很好

但畢竟被照顧者並不是很能理解常人的社會規範

他表達友愛的方式就是一些肢體接觸之類的

光是這些肢體接觸就把那個女生嚇到不敢來上課

後來事情傳開了就沒有人敢接手自願

老師還是不想處理就變成值日生負責這些工作

那一般同學頂多就是帶著怨氣做完也就算了

有些比較皮的就沒那麼簡單了

比較輕的就是在聯絡簿上亂塗鴉

嚴重一點的就是把人丟著不管自己過自己的

更誇張的像原文說的那種霸凌也是偶有聽聞

但這些同學你要說他們多壞嗎

搞不好他們只是覺得自己是在幫那個女生出頭

很多小朋友的價值觀確實就是直覺的報復主義

而且退一步說憑什麼是他們要承擔照顧的責任

最後是我們原本的班導師因故提前退休

新任的那位用堅決的態度要求家長送資源班

事情才這樣告一段落

這件事情如果放到現在來看

當然同學很雞巴沒錯啦

但與其為了一個有問題的小朋友

去為難其他也還是小朋友的人

倒不如想想學校、老師、家長要怎麼避免這些事

或是應該提供什麼樣的環境來保護這些需要保護的孩子


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※ 編輯: joshua0606 (61.219.152.208 臺灣), 10/11/2022 22:38:24

ai8051 10/12 00:02別拿你在社會上的經驗去教小朋友,這社會

ai8051 10/12 00:03出去了,成人就是得自負責任,的確沒人可幫

ai8051 10/12 00:03但我覺得小朋友間還是可以教導互助,當然

ai8051 10/12 00:04該名同學影響旁人的問題,要找該名家長解決

ai8051 10/12 00:05我覺得是兩碼子事,且原案那個輕微生長遲緩

ai8051 10/12 00:06沒特教資源班可以念的,校方還是有責任面對

htc314 10/12 00:13老師是負責教育的,不是負責教有問題的學

htc314 10/12 00:13生,雖然殘忍,但這就是現實。

dodoru 10/12 07:24小朋友間的互助不是拿來情勒用的

dodoru 10/12 07:24即便還沒有出社會這麼殘酷,小朋友間的互

dodoru 10/12 07:25助友愛不是變成情勒小孩去擔負別的小孩的

dodoru 10/12 07:26人生,那真的不是他們該承擔的責任。

dodoru 10/12 07:27即便是有血緣的手足,父母往往也是希望兄

dodoru 10/12 07:27弟姊妹間互相幫忙互相照顧,這原本出發點

dodoru 10/12 07:27也沒有錯。但過度傾斜就變成壓力根本就是

XSZX 10/12 07:28這很明顯的是老師的問題

dodoru 10/12 07:29在其中一方,也不只是要求小朋友友愛,而

dodoru 10/12 07:30是要求小朋友當聖人活菩薩發聖光大愛了。

zazu 10/12 12:42如果國小老師的工作只有備課、上課、改作業.