Re: [國中] 關於常態編班及資源班配置

evaqfuy 10/01 09:36不相信常態編班真的有公平，敝校有老師總是帶到優

evaqfuy 10/01 09:36良學生班呢

supermemo 10/01 09:55所以我才想問，縣府編的什麼狀況才會編出現集中的人

supermemo 10/01 09:55情班？ 非特生也非轉出入也不是藝才體育班….

windpast 10/01 10:25看過的作法就是某幾班的老師特別安排過，該班可能是

windpast 10/01 10:25有會長子女、教職員子女之類，但該班學生組成無法安

windpast 10/01 10:25排，就是電腦編班

AFAINPTT 10/01 10:36按成績跑S型的常態編班，假設是真的這樣落實，這樣

AFAINPTT 10/01 10:36的班有著最大的程度落差，而且每一班都是...

AFAINPTT 10/01 10:41簡直完美地盡顯特殊班的優勢...爾俸爾祿...

d88647511 10/01 11:10我一直很好奇S編班有啥好處，想不到欸，完全沒有教

d88647511 10/01 11:10學上的好處，只滿足高官的某種理想而已吧

egogeorge 10/01 11:49更不理解樓上覺得能力分班的好處......往昔都失敗

egogeorge 10/01 11:49這麼久被屏棄了

d88647511 10/01 12:13有失敗嗎 所以能力分班出來的都一無是處?

d88647511 10/01 12:14以前失敗是因為後段就被放生 被放牛

d88647511 10/01 12:15你能確保後段教學正常化 又怎會失敗

erimow 10/01 12:37S最的基本價值就是公平吧，齊頭

egogeorge 10/01 12:50全科能力分班真的一無是處，被淘汰的垃圾制度

egogeorge 10/01 12:53每個人都有不同的特質與專長，試想若用現今最當紅

egogeorge 10/01 12:53的寫電腦程式來分班呢...

supermemo 10/01 13:39win大～ 所以是先把教職員工或有力人士的子女名單給

supermemo 10/01 13:39縣府，讓縣府可以先編在同班嗎？

evaqfuy 10/01 13:43只要不是導師公平抽籤決定班級的，都不是真正常態

evaqfuy 10/01 13:43分班

windpast 10/01 15:08回樓樓上，全部都電腦編班，就特別幾班在排課的時

windpast 10/01 15:08候有特別安排老師這樣

supermemo 10/01 16:33沒有捏～ 我是想問「學生集中」～不是任課安排

taf988 10/01 18:40關鍵在縣市政府編完公告的名單，跟後來實際成班的名

taf988 10/01 18:40單是不是一樣。如果外人無法檢視對照，就有上下其

taf988 10/01 18:40手的空間。

taf988 10/01 18:42有些是用後報到「外加」的方式，這個比較容易檢視，

taf988 10/01 18:42如果某些班級的學生異常多，大概就是這樣。

getwild 10/01 18:50有點好奇，現在有哪些縣市還是讓學校自己跑編班的

getwild 10/01 18:50？桃園我知道是教育局沒有統一編班，讓學校自己跑

getwild 10/01 18:50，17、18年前是桃園縣教育局編，可是後來又將新生

getwild 10/01 18:50編班丟回給學校到現在。

supermemo 10/01 19:39縣府編班完後，再來報到入班，是不是也要剛好特定班

supermemo 10/01 19:39級有很多空位？才有可能先補進去，才能變成集中的人

supermemo 10/01 19:39情班？ 不過，真的就每班人數都27-28左右，沒有

supermemo 10/01 19:39哪班特多或特少，甚至人情班也沒有可以酌減的特生～

supermemo 10/01 19:39 到底是怎麼做的…..

kingk 10/01 20:02有一種可能是編班的數據來自國小端給的成績

kingk 10/01 20:03後報到也要編班完有空缺才可以編進去

oneaim 10/01 21:09先S再外加

d88647511 10/02 09:25看來現在資源班在某人眼裡是一無四處該淘汰的垃圾.

d88647511 10/02 09:25...XD，硬要S早就多少想學卻被少數人搗亂弄到全班

d88647511 10/02 09:25雞犬不寧，哪個比較垃圾還不好說

d88647511 10/02 09:26說每人都要特質與專長，然後一個老師要帶26個不同

d88647511 10/02 09:26特質專長的學生，這要會有效率？那高職不要專長分

d88647511 10/02 09:26科啊

yling5518 10/02 13:51國中小是義務教育，要能力分班去讀私校，私校分好了

yling5518 10/02 13:55很多學校亂搞除了虛名外，還有利益掛勾

yling5518 10/02 13:58公立國小能力分班很少聽到吧！那不就對了嗎？正常

yling5518 10/02 13:58教學不需要能力分班

rollrock 10/03 09:28如果只會教好學生，那你還當甚麼老師？

yling5518 10/03 10:55早期就有聽說補習班招生宣稱可將小孩編至好班

yling5518 10/03 10:56對某些人而言把小孩編至好班好像是賣人情

yling5518 10/03 10:57這些阿貓阿狗的鳥事多的是

yling5518 10/03 10:58身為學校高層就不守法守規定了，還有何臉面大講教育

yling5518 10/03 10:58理念

yling5518 10/03 10:59碰到這樣的，講的話我都當幹話屁話

d88647511 10/05 12:19那公立資源班先廢掉阿 XD 丟學生出來的老師應該都

d88647511 10/05 12:19不夠格稱為某R口中的老師

d88647511 10/05 12:20很少聽到是因為被禁止阿 然後有分班的私校大受歡迎

d88647511 10/05 12:21倒果為因很會喔

yling5518 10/05 18:08資源班並非所有科目都抽離，像自然社會就沒有

yling5518 10/05 18:09能力分班以教學效率而言確實不錯，但也有弊端

yling5518 10/05 18:10公立學校搞私立那一套，沒有必要

yling5518 10/05 18:13公立高中是不是也是一種能力分校？

yling5518 10/05 18:14建中跟市立社區高中是不是有差？

yling5518 10/05 18:15不希望小孩從小就被歸類能力不足

yling5518 10/05 18:17這一點我絕對賛成常態分班，有些國小假資優就是硬

yling5518 10/05 18:17補出來的

yling5518 10/05 18:18厲害的小朋友也有可能開竅時間比較晚而已