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Re: [閒聊] 第一天當家教就有點退縮了

看板WomenTalk標題Re: [閒聊] 第一天當家教就有點退縮了作者
annie1209
(寧兒)
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原原PO您好,這邊給您一些建議:)

首先您要瞭解,教學是需要練習和經驗累積的,會讀書不等於會教書,這是一門專業,所以別氣餒~

雖然您只有針對「有什麼能讓她記起來的方法?」提問,但我個人覺得這應該是要考量到整體,而並非僅是思考學習策略。




以下為整體教學建議:


⒈瞭解學生的特質和能力
⑴學生特質
您對這個孩子的特質夠瞭解嗎?
您跟她在學習上有共識了嗎?
既然家教是一對一,建議您每次教學時盡力與學生建立良好的關係,讓學生對您產生興趣和信任便是第一步。
-方法:課前花個5分鐘和學生聊聊天,不只聊學科相關的事,可以聊聊她的學校生活、跟家人的相處等等,讓您不僅只是跟「學科」連結,也能有輕鬆互動的一面。
⑵學生能力
您有說到她說「我剛上的都忘了」,她是真的忘記了還是調皮裝不知道?
您說她「高中屬於比較後段的」,可能的原因有:本身知識量不足、自主學習能力較弱、缺乏自我監控、對學習這件事不感興趣 等。
這邊您需要花點心力瞭解她是缺乏能力、缺乏方法還是缺乏學習動機?
我認為您準備小考卷這點還不錯~
-方法:進行前後測,教學前進行前測瞭解學生起點能力,當日教學完進行後測,瞭解學生當日的知識吸收狀況。


⒉設定長短期目標
不一定是怎麼樣算長怎樣算短,長期可以是學期成績,也可以是每次段考成績;短期可以是每月、每週、每堂課的小目標,這由您、學生和家長共同決定。
這邊要特別強調「學生和家長」是重視學生參與並尊重雇主的期待。但我本人屬於學生中心導向,所以會傾向與學生本人討論後再說服家長。
-長期目標舉例:這次段考能獲得00分、這次段考能進入班級前00名
-短期目標舉例:這個單元的小考5次中能有4次及格
-課程目標舉例:今日課堂中能回答教師提問10次,且10次中答對5次


⒊熟悉各類教育理論
這邊是我認為您可以另外增能的部分~可能對您的教學能產生直接與間接的幫助:)
不過這邊太細瑣且需要花許多時間研讀與理解,盡量不贅述,有需要的話請您找書或網路資源( ・ω・`)
⑴教育心理學
①行為主義:古典制約、操作制約、增強、削弱、懲罰
-增強舉例:在學生出現適當行為時給予她想要的,例如您問她問題她答對的時候就給予她讚美。
②認知主義:知識結構、訊息處理理論、短期記憶、長期記憶、編碼、解碼
-編碼舉例:透過五感幫助記憶存取,例如教學時不僅講述(聲碼),亦可搭配圖示(形碼)、動作(動碼),並且讓學生跟著您操做一次(複習)
③人本主義:(這個不熟不多講)
④情緒與動機:需求理論、歸因論
-歸因舉例:學生認為自己學不好的理由自身能力不足還是自己不夠努力?學生認為自己能答題正確是因為運氣好還是自己能力的提升?
⑵教育哲學
①您希望自己成為怎麼樣的教師?
②您希望與學生有如何的互動?
③您認為學習成績是最重要的嗎?
⑶教學原理
幫助您清楚教學整體該注意什麼,如何安排教學流程等。


⒋幫助學生找到適合的學習策略
由於不確定您學生具體的問題是什麼,加上本人非理組,故僅能給予大方向的建議。
以下建議為您可以參考的教學策略:
⑴動態評量
①一邊教學一邊進行評量
將教學單元拆解成小概念,每講解一小段即立刻進行評量
-舉例:教完一個小段路立即進行口語問答或利用白紙默寫。
②評量過程給予提示。
測驗時依照學生當時的情況給予提示。
-舉例:解題時知道步驟但公式沒背熟,提示學生公式。請注意您該次教學的重點是「背熟公式」還是「解題」,建議一次教導一個核心就好。
⑵概念圖
類似書本大綱的感覺。
⑶心智圖
將概念圖像化並促進組織能力。
⑷口訣法
透過不同口訣背誦,通常適用在記憶型的知識。
⑸故事法
不用想成是童話故事那種,而是將一些概念編撰成故事,便於理解和記憶。
可以是學生日常生活會遇到的情境或是有趣的笑話~
⑹提供具體解題步驟
當遇到特定類型題目時,可以直接教導學生標準的解題流程。或許一開始只是照著做,但做久了也可能突然理解!


⒌進行評鑑與回饋
⑴監控教學是否有成效
如同第二點所說的設定長短期目標,每隔一段時間檢視學生的進步情形。這個部分可和學生一同記錄~
檢視的方法可由您們決定。
⑵瞭解學生對於您教學的看法
有時我們可能覺得自己給予學生的架構非常完整,但學生無法理解時,該教學就等於無效。教學是雙向互動的,應適時確認學生是否確實吸收知識並且學會應用。
但若有些東西需要學生自行花時間思考、理解,您則需記得與學生訂下一個時間一起討論。⑶瞭解學生對於自己學習的看法
花點時間和學生聊聊是否感覺到成績提升?或是雖然成績短時間沒進步,但有是否感受到自己逐漸步上軌道?
幫助您瞭解她的狀況,也讓自己獲得一些回饋!





看到這篇文章不久就馬上打起了回覆,但我發現自己想說的話實在太多,最近又太過忙碌,以至於花了一些時間才打完這篇XD

希望這篇回覆可以幫助到正在教學現場的人們( ˙ ˙ )

教學這件事只要用心,學生及家長一定會感受到的!

最後,提醒大家,教育這件事請不要想著一步登天,請穩扎穩打的前進。
即使未獲得原先預期的成功,這條路上必定會學到些什麼:)





※ 引述《das123 (曲終人散的寂寞)》之銘言:
: 4這樣的
: 我前幾天在家教網上po文(可以教理化,數學,英文,日文 中文別問我因為都還老師了: )
: 沒多久就有家長聯絡我了 一個高一升高二的妹妹仔(高中屬於比較後段的),家長是希望: 我可以先教她數理,我也就先答應了
: 然後開始準備要上的東西(我第一次幫人上課沒什麼經驗,所以就幫她準備比較簡單的東: 西)我還特地幫她準備一張小考卷準備上完課考考她
: 昨天晚上是第一次幫她上課互動算好,然後讓我最傻眼的是.......
: 我拿那張小考卷給她考考看到時候他竟然回我“我剛上的都忘了”
: 乾...............勒
: 阿我剛前面上的不是白上了....這樣我會對不起你父母欸........然後把她的情況跟父母: 講,他父母一直不好意思,還希望我下禮拜可以再來幫她上課,我還在猶豫要不要(怕她: 又說我忘了..RRRRRRRR)
: 各位帥哥美女有什麼辦法可以讓她記起來的方法啊 在這邊先請教一下

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SnowAmy 08/31 21:24推用心~

lOOYEAR 08/31 21:47認真推

jameshcm 08/31 21:56........ (已睡著)

daidaiken 08/31 22:14好棒的分享!

ba7ba7ba7ba7 08/31 23:48哇噻~好用心!給你五個讚~讚讚讚

ba7ba7ba7ba7 08/31 23:48讚讚

Nigger5566 09/01 04:19好文

annie1209 09/02 12:19謝謝回應的各位☺