Re: [新聞] 板橋慘案!國小女籃 北投77:0屠殺南勢
台灣人太少見多怪 學生球賽本來就是這樣
日本甲子園一堆這種慘案
大阪桐蔭每年都虐殺一堆玩票社團性質的球隊上去
被虐殺的球隊也沒崩潰
但是如果玩票社團球隊 出一個像吉田輝星這種的
那這隻球隊就會變傳奇了
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日本屠殺=>奮戰精神 台灣屠殺=>沒同理心
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借這系列想了解 台籃有像NBA 大比分落後最後讀秒領
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先方不進攻 這種潛規則嗎
噓
說得好,問題是你講的是高中不是小學。普遍小學生
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的抗壓力不能跟高中生比
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看太不起小學生了吧 現在資訊發達以為小學生不懂嗎
噓
教過基層小學生再來護航吧...12歲能經歷的就那麼久
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,給他十倍資訊量會轉化成多少抗壓能力
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打個球還要考慮對方抗壓能力 好辛苦喔
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發生就發生了。設置call game節點亡羊補牢就好。
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根性論最近在日本很受挑戰喔 還想推啊 呵呵
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日本高校野球環境本來就有超大問題,拿日本做例子,
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跟他們一樣剛好是證明了,這樣做是有問題的
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拿高中和小學生比?
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你和小朋友玩遊戲都不會讓的嗎
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人家小學生剛沒碰到球幾天耶
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以後先登記對手球齡再來決定用幾分力
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兩邊都是小朋友是要讓什麼,六年級讓四年級嗎
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dkl怎麼一直跳針?重點是全場包夾適不適合用在小學
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比賽, 而不是贏太多就要讓分, 今天如果雙方靠陣地
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或個人能力拉到這種比分也不會有人有意見
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dkl可能只有抗壓性贏小學生吧~ 至於中文閱讀跟邏輯
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理解就
噓
小孩子要培養的是基本動作的養成,不是教她們屠殺
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對手,教練有問題,規則也該修正
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比賽就是戰場
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回一樓 當國內王有什麼鳥不起的
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國內都無法稱王 國際賽更不用看了
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大家好 小弟也來發表淺見 看下來感覺大部分版眾是譴責洪志善教練的 但我是認為他沒問題的 就來發表意見支持一下 1.全場壓迫防守 我在大約15年前參加國小籃球校隊25
看了這麼多篇回文,還有上篇支持洪志善的想法,小弟我部分同意但也部分難以苟同。以下 老實說就針對籃球全場盯人這個動作,我只想問大量花時間練這個動作有沒有未來性? 如果有那在國際賽怎麼不見中華女籃有使用過?除了倒數追分的時候,然後有用的好嗎? 有在看WSBL的,有看過哪個隊伍大量或者說常使用這個戰術嗎? 更何況在國際賽上,中華隊有用這個戰術在場上壓制對手還是獲得領先嗎?無論是男籃還是34
沒想到北投國小教練是小胖,我還滿喜歡的一個球員。 一開始看到新聞覺得很傻眼,看了比賽愈看愈憤怒直到最後非常難過, 想一想覺得算了也不能怪小胖,科班出身的他就是這樣練上來。 我還是希望這樣的環境能有所改變, 不是要討論77:0這個結果,而是全場壓迫的經過,19
大家好 我對於77比0事件的看法 主要想表述的已經在前一篇 有我個人主觀的看法 再來就是我想補充的26
台灣的籃球根本就是在閹割自己 從小為了贏球 只要看到對方的弱點就拼命往死裡打 打到對方體無完膚 我不是要否定這個觀念6
有稍微看一下比賽影片 南勢很明顯就是新手或是社團玩票性質 這點北投不可能不知道.. 在影片也應證了兩方實力真的差很大 影片在大幅領先的時候北投還在全場盯人77
我覺得啦... 你們會不會想太多? 國小等級的球隊 你要小朋友演練什麼戰術? 球可能都運不好了60
快攻 跟 全場包夾 這兩項我都覺得並不特別需要從小練 而且當體能差距過大時 更是毫無技術成分可言 對方撞到我方就已經有點重心不穩2
個人淺見 NBA明星賽實施的目標分數制可以引進基層的籃球教育,其優勢有四: 1. 拒絕屠宰場面歹戲拖棚 籃球教育的意義有很多的面向,如:球技磨練、臨場展現、戰術運用、分工合作、運動 家精神等等,這些好的東西在屠宰場面的邊際效益趨近於零了。 2. 維持張力 增加樂趣