[心得][抽書]《開箱臺灣史》趣味臺灣歷史
※趣味臺灣歷史《開箱臺灣史:一本制霸中小學108課綱臺灣史學習內容!》
一、活動辦法:
1、抽獎活動頁面
https://bit.ly/3pCg4O7
請於本則貼文『按讚』+『公開分享』索取。
二、獎品介紹:
https://imgur.com/XnGCKij
◆抽獎名額:《開箱臺灣史:一本制霸中小學108課綱臺灣史學習內容!》一本 (兩名)
◆活動時間:即日起,至2023/5/18(四)晚上12:00截止
三、閱讀筆記:
https://imgur.com/KAj5Kn5
歷史是門很有趣的學科,可惜傳統教育往往流於填鴨式死記硬背,一想到要背誦事件年代表就頭痛!以前背過的,後來盡數還給老師了,唯有一組代碼「9527」恆久不忘...欸對,正是電影《唐伯虎點秋香》中華安的代號...(國、高中歷史老師會被我氣死!!)
《開箱臺灣史》由現任國中歷史老師吳宜蓉撰寫,她不但熱愛鑽研史學,擁有有高師大博士候選人資格;且長年站在第一線教學現場,教學經驗豐富,熟悉青少年想法與慣用語,將四百多年來錯綜複雜的臺灣史,以生動主題及活潑寫法,一一梳理成大人與孩子皆能輕鬆理解、吸收之歷史書。
https://imgur.com/CDm9yn6
個人讀過不少臺灣史相關書籍,書寫嚴謹為優秀之處,然老實講,作為課外讀物偏枯燥沉悶,較不吸引人。《開箱臺灣史》則緊扣中小學108課綱,起自原住民創世神話,時至近代,內容包羅萬象、深入淺出。書中處處旁徵博引,引經據典提及《臺灣府志》、《臺灣縣志》等歷史文獻之同時,還能將歷史趣味化、生活化,令讀者留下深刻印象,以擴充基模,將學習到的資訊內化成自己的東西。
譬如熟記當地物產,通常是學習歷史的一大難關,對學生而言,這些知識過於空虛飄渺,如東北有三寶人蔘貂皮烏拉草,長到這把年紀,老娘連貂都沒摸過!而《開箱臺灣史》提到19世紀後期之臺灣三寶「茶、糖、樟腦」時,以戲劇化口吻敘述英國商人約翰陶德慧眼識英雄,發掘臺灣茶葉潛力,砸大錢投資並成功營造臺灣烏龍茶的精品形象,其後更結合知名臺劇《茶金》,深入敘述茶葉產業怎麼增加就業機會,改變臺灣社會經濟結構。看完故事害我大受影響,連喝三天烏龍拿鐵加珍珠,這下子,熱量和臺灣經濟作物都拋不下、忘不了惹!!
https://imgur.com/8RxP95L
個人格外欣賞之處在於《開箱臺灣史》之多元史觀,除卻培養歷史人文素養,全書鼓勵讀者養成批判性獨立思考能力。作者言明:「任何時代的官方教育,都是刻意的精心安排,故不要輕易放棄懷疑,學習的本質是自主學習,沒有任何人可以替代你思考問題。」
究此,講到鄭成功、劉銘傳、沈葆楨等重要歷史人物,書中皆以客觀多元角度敘事,如鄭成功在古早教科書被定義為反清復明的正面英雄,但在清朝順治皇帝眼中,他是罪大惡極的逆賊;於探險家必麒麟筆下,他則是不時攻擊中國南部沿海之大海盜。眾人都認同的唯一觀點大概是坐擁戰艦千艘、兵力二十餘萬的鄭成功是人人欽羨的富二代(抱大腿)。
又如劉銘傳與沈葆楨對臺灣現代化建設有貢獻,然所謂的「開山撫番」政策實則建立在原住民的血淚上─施行漢人和原住民隔離政策、以巧取豪奪的方式奪取土地,遭遇當地原住民抵抗時,甚至出動北洋艦隊「平亂」。
以上真相是舊版教科書不會告訴我們的,想知道多元民族之多元史觀,必須注視真實,不能單單從書寫史書的掌權者眼中看歷史,如此才能理解文化多樣性,以及盤根錯節的族群如何融合交織,綻放姿態各異之美好臺灣風貌~
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[心得] 黃震南。臺灣史上最有梗的臺灣史許久沒有介紹書籍,倒不是沒有讀書,只是一來時間不多,二 來讓自己覺得有趣的書少。 這本書是因為作者的講座宣傳而偶然得知。宣傳文章下方有板 友們推文盛讚此書,於是便到圖書館借閱覽讀。書中內文甚有特色10
[轉錄] 投書:教出把納粹萬字紋當有趣的歷史課1.轉錄網址︰ ※ 網址超過一行 請縮網址 ※ 2.轉錄來源︰ ※ FB公眾人物、FB粉絲團名稱、其他來源 ※15
Re: [討論]歷史所vs臺史所我是師大臺史所的碩士畢業生,看到有歷史所的學生回文,覺得可以來平衡報導一下。 首先,你如果有志於研究日治時期臺灣史,師大臺史所可以說是首選吧! 如果你對教育史、女性史有興趣,許佩賢老師是你的最佳解。 如果你喜歡宗教史、文化史,那麼蔡錦堂老師絕對是最好的! 尤其在臺北高校相關的研究與日治時期的宗教這兩塊,蔡老師是權威中的權威啊。8
[討論] 小孩不認識孫中山很正常針對前面原汁說他朋友的兒子以為國父是鄭成功那篇,因為不知道為什麼一直不能回文,所 以我直接發一篇文 認真回:我姪子現在讀小學五年級,他們社會課現在學的是「臺灣歷史」,前陣子剛上完「 明鄭時期」,所以他們現在熟悉的歷史人物是鄭成功、鄭經、陳永華,所以原汁的朋友的小 孩直覺講出鄭成功很正常,因為那是他現在熟悉的歷史人物,他還在學習8
[推薦] 臺灣最好的時刻,1977-1987方格子版: Medium版: 「自由最終會勝利。」--已故友台法國國會議員賽沙里尼(Jean Francois Cesarini)[1] 歷史記憶是民族、族群或群體對於共同過往的一種詮釋、追思與記憶,這些團體藉此凝聚 人心、緬懷過去,立足於此,不斷去省思過往、現今與未來,用以凝聚人心、鞏固群體向1
Re: [討論]歷史所vs臺史所手機排版 請見諒 看到前輩跟學姐的留言 讓我也想說幾句話哈哈 身為大學非歷史本科 碩士讀師大臺灣史研究所1
[情報] 臺灣史學者 范燕秋教授病逝轉自 國立臺灣歷史博物館 Facebook #敬悼 范燕秋老師 范燕秋老師為國立政治大學歷史學系博士,任職於國立臺灣師範大學臺灣史研究所教授、 臺史博學術期刊《歷史臺灣:國立臺灣歷史博物館館刊》編輯小組編輯委員,兼任衛生福- 日本臺灣研究政治第一人:我所認識的若林正丈及其《臺灣抗日運動史研究》 作者:吳密察(臺大歷史系兼任教授、國立故宮博物院院長 ) 老友若林正丈教授的《臺灣抗日運動史研究(增補版)》將出版新版的中文版,由於是再 次增補出版,因此,這個新版本可說是第二次增補版。出版社要我寫一篇「導讀」,我不
- 圖文網址版: ☆本文同時作為推薦序收於《拿得起放不下的有趣日本史》書中。 --- 書板的板友晚安,我是阿探。 對許多讀者朋友來說,歷史可能是門讓人又愛又恨的「謎之學科」。