Re: [討論] 柯:108課綱讓窮人無法靠教育翻身
我想問
柯說:「教育是窮人家翻身的最後機會」
這句話是正確的
但現在難道窮人家真的不能靠教育翻身嗎
或是說 他們想要的翻身是什麼樣的翻身
以前的年代是老師丟什麼就寫什麼 老師說什麼就做什麼
學生只要照做 照讀 照寫 基本上就可以理解並考高分
達到所謂的「翻身」
確實在這種全球化的教改趨勢來說
是無法這樣達成的,不是老師說什麼就做什麼就能夠得到好學校
因為有所謂的多元學習手冊,看在校成績,甚至是志工時數
因為新課綱的精神可是 終身學習 自我學習 自我探究
很多學習相關的是學生要自己去思考,要自己探索,要自己去決定的
簡單來說 班上如果有三十個人,就會有三十個計畫
沒有辦法像以前一樣單純讓家庭交給學校 按照學校制定的升學計劃實踐就能考好
新課綱是需要家庭 學生及學校三方合作才能讓學生得到所謂帶得走的能力
你要翻身可不可以? 當然可以
只要學生很早就決定自己的目標,並且朝著那個方向前進
一步一步的實踐 一定是可以翻身的
但窮人會缺少什麼東西 就是探索職業的管道及資源
這點我必須說 其實學校都會有 現在學校當中現有資源都很豐富
你想不想 和願不願意是很大的門檻
而那些連門檻都跨不過去的 你說想翻身? 別笑死人了...
最後
教育的目的是為了讓窮人翻身嗎?
才不是吧
教育的目標應該是促進社會和諧以及進步才對
不要一直換概念了 柯P
然後那些嘴課綱的家長
有絕大多數是想把學生丟給學校 自己只要顧成績的舊時代家長啦
連花時間和自己的孩子探索未來都不想 只會在那邊說聯考比較好
拜託 自己真的想想以前真的有這麼好嗎
--
民進黨最懂和諧
希望舊課綱那些小草們能早日翻身 阿門
翻身要靠自己啊 成天想躺平的人 一輩子
都別想翻身
實際上想翻身是看科系 好高騖遠選擇錯誤
就是薪水不漲 讀書只要有公立大學理工
科系 薪水都不會太差吧?
是阿 就算一般的科大理工系 也是有不錯
的薪水阿
阿連科大都考不上是誰的問題?
作為建構式數學第二屆畢業生從來不覺得
有比以前畢業的差
至少變一般人 中間沒問題
他著重的是訓練思考的邏輯連貫性
其實去觀察那些覺得108課綱不好的家長 就會發現他們的認知就是把小孩丟給學校 讓學生把成績顧好 就可以考到好的大學 結果發現新課綱有許多家庭要配合的事情 所以覺得很麻煩 開始在那邊嘴新課綱怎樣怎樣的 拜託 自己的小孩也要自己教好好嗎
※ 編輯: hu610346 (211.21.182.48 臺灣), 01/11/2024 15:37:56柯感覺拿一個發大財的夢要套在學校教育
教育(X)科舉(○)
X
首Po幹你娘供三小 改個中文課本會讓窮人無法翻身? 你他媽腦袋被幹到了嗎? 真的要翻身也他媽不應該學任何一年的課綱 去學看財報看線圖比較實際1
教育專業呢? 那個說最尊重專業的? 看大學教改 那時候一堆人狂罵 低分也能上大學 結果放到現在來看12
身為一個長期關心教育的人,我覺得這位家長可能要改改你的想法了! 基本上教育的本質就是要有錢有閒的人才能去念,為了弭平這一個問題 只能有國民義務教育去充實,只能用教育補貼的方式去減少差距。 最後希望你是真的家長~ ※ 引述《utn875 (utn875)》之銘言:1
你這種高調唱很久了, 永遠都是什麼注重知識探索取代填鴨教育, 減輕學生的負擔,讓孩子快樂學習。 實際上多數家長只關心考什麼學校, 從國小開始就想往最好的學校塞,2
說實在的柯文哲支持者高學歷居多 一堆都有大學 研究所學歷 這些人要階級複製讓自己的小孩繼續念好大學還不簡單 幹嘛要讓低學歷的人有機會翻身 反正投民進黨的學歷都國小國中 讓他們去階級複製就好了 自己愛投的活該死好 感謝民進黨德政X
這麼說好了,那些制度再怎麼美好,專家們各吹各的, 誰好誰不好,每個人能講出一番大道理。 單純就現在的學習環境,跟二十年前三十年前的學習環境相比好了。 前一陣子跟一群朋友再吃飯聊天, 聊著就提到了小朋友今天不能來,因為有小考要專心準備。31
我這個有生小孩的親美綠粉來幫教改說句話: 新課綱的方向一直都是減少學生背誦跟重複練習的部分 鼓勵學生適性、多元的發展,強化閱讀統合分析的能力 教改前,聯考時代教出來的學生,不是投賴就是投侯 教改後,一綱多本教出來的學生,支持柯>賴>>侯5
前提是這樣: 教育可以讓窮人翻身, 但教育不可能降低貧富差距。 這年代有錢人的小孩受精英教育, 家教還是補習樣樣來,同等資質的窮小孩本來就不可能 贏。 窮人受教多賺一些錢,但有錢人受教變更有錢。窮人小孩頂多能達到的是, 透過公共 教育讓低於貧困線以下的生活, 努力後拼到平均水平。 108課綱有沒有養出合格、有國際競爭力的世界公民, 這是可以討論的, 但絕不是討論用
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[問卦] 認真問 窮人小孩要翻身只能考醫牙電資嗎窮人小孩資源不足外 爸媽可能還會阻礙你讀書 叫小孩基礎教育唸一唸就趕快出去工作幫忙家裡 窮人家小孩要翻身的話 認真分析後13
Re: [討論] 108課綱造成貧富世襲身為一位國中現役教師,我必須說教育的本質本來就不是讓窮人翻轉社會階級。講難聽點, 富人本來就能比窮人更能接受到更高品質的教育,使社會M型化更劇烈是才是教育的效果, 而偶發出現的逆轉人生才是教育的副作用。 要解決這個問題也很簡單,讓這些窮人全部免費去所謂的明星學校就讀,而有錢人則去超偏 僻的學校並且收取高額的學費,你們說好不好。10
Re: [新聞] 柯文哲批108課綱造成貧富世襲 他要讓學生綱 : 、禮義廉恥的看法,柯文哲除贊同把禮義廉恥掛回去,更批評108課綱的缺失,他說, 求 : 學城鄉差距在所難免,但現今學生不是靠自己認真讀書,而要看老爸是誰,108課綱是 造X
Re: [問卦] 現在的窮人是不是比前更難過日子了?如果我們上薪情平台查歷年薪資變化 看最低薪資25%歷年薪資變化, 從108年的年薪36萬增長到109年的36.7萬,一年總薪資漲7000,(1.9%)但 算算吃的租的電價...這一年的漲幅,能追的上嗎?X
[討論] 教育的目的是防止社會階層流動大學上社會學的時候 教授大言不慚 教改多差多差 以前陳水扁可以藉由考試翻轉人生 現在教改一蹋糊塗 所以窮人不能翻身 .... 我在底下也是聽得一愣一愣 拼命點頭如搗蒜 現在回去看 一句話: 聽你胡說八道
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