Re: [討論] 學習歷程，到底是抄哪個國家的政策？

※ 引述《Emerson158 (紅豆 X 八嘎 X 烏魯賽)》之銘言：
: 老實說吧，畢竟中華民國也不是多老的國家，
: 法制、政策，等等都是東抄西抄，
: 今天看到高中生一階段提供的學習歷程
: http://i.imgur.com/zf9fhqK.jpg

現在的年輕人真有福，要進入大學還可以透過多元管道，

不像以前只能靠死讀書，全心全力將心思放在課業之上。

這種東西就跟當兵時的文書作業一樣，可以寫得盡善盡美。

學生時代先磨練好這項基本技能，當兵時能用到，進入公司更是常用。

日報、週報、月報、季報，自己到底為公司做了多少的豐功偉業，

必須要有良好的報告能力，才能讓上級長官看到自己的心血歷程。

2.5萬筆學習檔案遺失報告出爐　國教署長自請記過處分

記者許敏溶／台北報導

教育部因人為疏失，導致2.5萬筆高中職學生學習歷程檔案
資料遺失，教育部今（12日）將此事件檢討書面報告函送立
法院，國教署長彭富源自請記過處分，教育部表示，這次事
件仍有系統維運量能不足、行政督導管理不周情形，故提出
「 強化機房管理專業能量」等五項精進作為，並再次對受
影響的師生與家長致歉。

教育部規劃實施111學年度大學考招新制，並在高中推動「
學習歷程檔案」，減輕學生在高三時準備大學備審資料的負
擔，卻傳出相關檔案驚爆消失的離譜事件，根據教育部清查
結果，影響範圍為81校、學生7854人，2萬5210件檔案遺失
，其中以台中市22所學校受害為最嚴重。

不過，彭富源在前天（10日，週三）曾在立法院表示，透過
逐校逐生的輔導機制下，10月26日已經將上述遺失的資料完
成上傳，且有書面回報確認完成2.5萬重新上傳；而當天，
包括國民黨籍立委萬美玲、林奕華多位立委追究此事的相關
責任，彭富源僅說週六之前會提出書面檢討與懲處報告，也
對此事造成外界困擾再次感到抱歉，並指「「我不會沒有責
任」」，教育部也在今天傍晚針對此事做出說明。

教育部指出，今天已將「高級中等學校學生學習歷程檔案學
校平臺資料遺失事件檢討及精進作為」書面報告函送立法院
，事件發生後，立即組成專案小組輔導受影響學生，並請受
影響學校「逐生、「逐檔」」確認學生重新上傳檔案意願，
在10月26日已將上述遺失的資料全數完成上傳，且有書面回
報確認完成。

對於懲處部分，教育部表示，彭富源在事發第一時間，即以
口頭及書面提出負起行政督導責任，並在學生完成上傳後，
再次就行政督導疏失，提報自請記過處分，相關人事行政懲
處程序，教育部將接續辦理。

教育部分析，這次事件雖是機房向上集中作業時，工程師操
作錯誤引起，但檢討分析後，仍有系統維運量能不足、行政
督導管理不周情形，所以提出「強化機房管理專業能量；加
強備份監控並落實還原演練；建立系統重大變更多重驗證及
複核機制；爭取國教署設立資訊（安）專責單位；轉移高級
中等學校學生學習歷程系統維運及向上集中作業機制」等五
點精進作為。

教育部舉例說，像是在「建立系統重大變更多重驗證及複核
機制」，除完成「高級中等學校學生學習歷程資料庫應用系
統管理多重檢核SOP」，並已邀請8名教授成立SOP督導團，
分工強化SOP及督導，並邀請外部專家學者組成複核團隊，
進行查核。

另考量現今已有多家廠商開發出更多元、更能客製化的學習
歷程模組，教育部指出，國教署將不再與暨大續約辦理公版
模組計畫，後續國教署會將資源投入在支持使用公版模組之
學校依需求選用與其校務行政系統相容性高的學習歷程模組
進行轉換，以確保學生學習歷程檔案作業順利。

https://www.ettoday.net/news/20211112/2122136.htm

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