Re: [新聞] 教師團體批雙語政策要求停止 南市府:今
雙語教學絕對是好事,可以增加以後台灣人的競爭力。
不過發大財何嘗不是好事? 雙語教學最終的目的也是發大財,總目標就是高雄發大財啊!為什麼韓總喊發大財就要被笑、被罷免?
因為大家很清楚他根本沒有務實可行的規劃,隨口喊喊就要發大財,甲賽卡緊啦。
台南市的雙語教學現在就跟韓導的發大財沒什麼兩樣,
賴神:台南大雙語!!
(沒錯台南的雙語教學其實是賴神的野望)
教師:總統所以我們該怎麼做??
賴神:總目標就是台南大雙語啊!!
教師(翻白眼) 大概是這樣
現在已經在職的老師90%以上都沒有受過雙語教學的訓練,甚至連10句完整的對話都沒辦法說,你說這線上教師的錯嗎?也不是啊,當初招聘的時候就沒要求這個技能。
就像一個一年的步槍兵,長官突然跟你說:好,你現在已經成為一個科技化的鋼鐵勁旅,我要把你空投到敵後進行組織滲透破壞,目標是擊潰敵軍全體。
這可能嗎? 根本是甲賽吧。
隨便拉一些老師去聽聽講座,上幾個小時的課就跟你說,阿你有英語學分了,你可以雙語教學了,不想付出訓練的時間,只想快速獲得名聲。
認真要做應該是從現在的教職培養體系就加入英語教學的訓練,讓4年後的新進教師都有英語教學能力。
現有的教師也要花時間去培訓,要培訓起來沒有個幾年跑不掉吧?
教材方面有為了雙語教學重新編過了嗎?也還沒有吧?
做雙語教學一定是好的,不過應該是系統性的花個5年10年來做,不知道賴神有沒有這個魄力努力的把他完成?
不過也要他先選上啦呵呵,他如果選上一定會變成全國性的政策!
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原po:雙語很好,但顏色不對
君漢語本當上手
賣鬧啊,什麼薪水作什麼事好嘛
發神經喔 用英文教高中數學肯定垮掉
用中文教一堆人都不懂你還用英文
最後就是公立教育系統整個廢掉
到時候有能力補習的 家裡從小教英語的才能
出頭啊 還好我應該算出得起錢讓小孩補習
去看中市去年英師筆試分數,34分進複試
雙語該先列為師培重點 師資夠才能
推
12
其實問題在於台灣翻譯人才太少了。 你看對岸,幾乎很多英文教科書,文章都有大量的翻譯本,對於理工科來說是很好理解新 知識的方式,而且很多理工科英文還真的就不太好,有好的翻譯更能讓學生理解。 你自己想想看國高中數學,物理化學如果全面用英文授課,會是多恐怖的一件事情。連中 文授課學生學習差距就這麼大,英文我看很多人就直接放棄休學了。4
台南強推雙語教育苦果已經浮現 近期的會議中提及,台南學生的學力測驗表現有些變化,「待加強」的比例減少了,不過「 精熟」的比例減幅更大;教育局長語帶威脅表示,自己如果因為優秀的學生減少去職,他也 不會讓校長們好過,造成學校行政人員們無謂的壓力。 跟教育界朋友聊天時提及,過度強調英語教育已經排擠其他學科的師資,許多英語教師進入5
雙語政策就是和非核家園一樣 不切實際的美好大餅 1.有天賦但英文不行的孩子被淘汰 這些教授們認為只要努力 所有的人都能拉起來5
雙語政策本來就是民進黨去中化的政策 不然課表已經排很滿了 為什麼還要學生上本土語課 雙語課 目的就是消滅中文 民進黨為了自己的本土意識和選票4
我支持雙語政策 但請不要從學校開始 請從中央政府開始執行 政府各種單位都雙語 當政府都能雙語,教育當然就可以雙語6
反正這個政府的語言政策就是這麼愚蠢 先說 我個人是認為強勢語的存在是必然的自然狀態 所有違逆此一趨勢的 都是事倍功半2
重點是 現在小學上一堆 「 方言 」 [ 閩南語 ][ 客家語 ][ 原著民語9族 ] 那些方言到底要幹嘛3
要推雙語我是覺得怪怪的 首先從制度上說嘛,我國其實沒有第一官方語言 換言之,我國從定義上來說是多語國家 關於這點我就覺得你好歹先訂一下我國第一官方語言 但你敢訂成中文嗎 ^.^8
看推文很多人爭論"到底要不要雙語教育" 我覺得這點是不用在政治上爭論的 因為雙語教育最早是白色的柯文哲領先做的(106年就開始了) 後來藍綠縣市也都認同,因此紛紛跟進 所以說:藍綠白都認同"要雙語教育"4
要做就做絕一點,從整個社會環境做起啊。 以後公務員,公家機關只能說英文,各大媒體一律英文優先,路標、告示板全改成英文。 再進階就說中文罰款,要玩就玩大一點啊。 學校雙語這種做半套有什麼意思?回家還不是說中文一點屁用也沒有,笑死。 --
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[轉載] 【拿牛肉打動老師的心】除釋缺額外陶以哲╱全中教政策部副主任、政治大學附屬高中體育教師 最近台北市教育局辦理聯合甄選國小教師,其中雙語教師初試報名體育科「雙語缺」缺額 高達33人,最後卻只有6人繳費報考。學者分析原因,主要還是與北市中小學雙語教師英 文門檻要求有關,如須達歐洲語言學習教學評量共同參考架構(CEFR)B2級以上標準,相 當於全民英檢中高級或多益785分。18
[分享] 雙語教學之迷思(請幫忙附議)有件教育議題想懇請大家幫忙上網附議 要麻煩大家先上平台登錄註冊帳號 「請政府重新慢下來檢視2030達成雙語國家政策一案,保障學生專業基本學力受教權」 附議程序: 1.先點連結做電話、信箱認證9
Re: [新聞]中小學英語課 拚2030全英語教學還是那句話呀,有能力使用英語上雙語各科課程與只使用中文上各科課程的教師,其在待 遇上如果無差別, 請問具雙語能力教師為什麼要雙語教學,到底中央及地方政府教育局 處能端出什麼誘因吸引教師逕為雙語教學,教育部門長官們請別以「做功德」回應 ,會 打擊士氣地~ ※ 引述《wush (wush)》之銘言:
爆
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