[心得] 大腦解鎖 教養書心得

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你的一句話也許可以改變孩子一生。

近年出版的教養書，都不會漏掉「神經可塑性」、「成長型思維」這幾個關鍵字，這大概是目前的主流，只是，該如何落實於教育中呢？本書就是在說明研究結果之後，直截了當地告訴我們該怎麼教出成長型思維的孩子，以及事本功倍的學習方法。

成長型思維
書中利用幾個研究結果說明，若是孩子有成長型思維，相信智力是可以靠努力改變的，這樣的孩子比較不容易放棄，學業成績也會比較好；反之，固定型思維的孩子，很容易在遇到挫折的時候放棄。

培養成長型思維的孩子，最簡單的方法就是直接告訴他們「大腦像肌肉一樣，可以越練越強。」這句話足以影響孩子一生。

高效學習方法
我們每從腦袋裡面提取一次資訊，大腦就會出現變化，提取該資訊相關的內容就會更快速，如果只是順順學過或是太容易得到答案，就沒有反覆提取的機會。所以，回想學過的東西，進行自我測試，或是遇到錯誤、挫折，可以讓學習更有效。但要讓孩子相信犯錯誤是一件好事，首先大人自己要先相信，不要常常幫小孩把困難的任務拆解成簡單的小任務來避免孩子的挫折。

當孩子說「我做不到」
當孩子氣餒時，可以鼓勵孩子，不是做不到，只是「還沒」。只是還沒學會這個概念、只是還沒把握這個技巧。

偽成長型思維
亂讚美一通會落入偽成長型思維。即使失敗了也讚美孩子的努力，會降低讚美的效果，孩子覺得這個人講得話只是安慰。

稱讚時，要把焦點放在具體的表現上，例如「我都沒想過可以這樣解！」來讚美孩子的思維，而不是空泛的「你很努力。」

多角度思考
以前流行過一種補習班，會讓孩子同一個概念寫大量的題目，例如一小時以內狂寫加法題目，但其實這樣是很沒有效率的。用很少的題數，分別以文字、圖示、數字來練習，才能讓孩子在較短時間融會貫通。

以學齡前幼兒來說，同一個主題可以用繪本、手作、畫圖、演情境劇來學習。舉例來說，講到數字的時候，可以讀數字有關的繪本、圓點貼貼數字、身體演數字以及數字手指謠。

另外，我也在《超速學習》看到，如果學習一個需要能活用的概念，最好在不同情境下學習。所以坐在同一個地方練習同一個概念，那大概是最沒有效率的方法，不妨換個地點或情境，去戶外講繪本等等。

其他比較偏教育現場的內容，我就沒有特別筆記了。如果大家對成長型思維，以及成長型思維如何運用在教育上有興趣，那這本書已經整理得很清楚。書中提到，家長若自身擁有成長型思維，可以間接影響孩子，若更進一步直接教導成長型思維的概念，孩子更不會自認天資不足而逃避困難、自我放棄，那也許真的能影響孩子一生喔！

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