Re: [討論] 直接教還是讓下屬試錯?
※ 引述《vars332000 (kuro)》之銘言:
: 假設同樣問題~
: 第一次直接教,學會了就不會再來問一樣問題~讚!
: 第二次又問,可能我上次沒教好,再教一次。
: 第三次再問,我再也不教了。。。
: -----
: Sent from JPTT on my Samsung SM-A528B.
話說有時候遇到無法舉一反三的RD真得比較累
第一次直接教, 他做出來了
第二次based on第一次, 只要稍微轉個腦筋即可, 但他轉不過來只好過來問
第三次based on第二次, 一樣稍微轉個腦筋即可, 但他轉不過來只好再過來問
我想未來第四次 第五次 ... 他應該還是無法獨立完成
有時候軟體要實做一個新功能, 其他同仁有更重要的任務在身
所以交給他來做, 其實已經有很多現成API可用,
但感覺他沒有辦法融會貫通, 只能別人說一步做一步
就變成相關同仁除了要負責自己任務還得帶著他做他的任務
這樣反而比該同仁自己直接做還花時間, 因為還要努力把他教懂
這種情況有解嗎? 還是未來就只能排比較簡單的任務給他
請問大家舉一反三的能力有辦法教嗎?
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※ PTT 留言評論
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※ PTT 網址
推
有時候自己全部做完還比較快
推
所以軟體工程師面試通常考刷題+follow up就能看出會
→
不會舉一反三了
→
沒救 只能去當web仔
推
慘
推
開除他比較快
推
沒有舉一反三的能力都是學長教的啊!我有教你這樣做
→
嗎?
47
首Po有些主管交辦任務 會只講個大概 讓你回去試 知道你一定會做錯故意不講全 認為這種教學方式 下屬會記得比較清楚 等下屬撞牆來問再教 認為如果先教下屬可能直接做 就不思考 為什麼這個產品或程式要這樣設計&建構1
我認為下屬都已經工作一段時間了 或是受過高等教育 應該讓下屬自己找答案 自己試錯 直接教一定很快就忘了 自己試錯的話 產品出問題 報告寫完學到的一定比較多10
做錯再來改是吃飽來換餓膩 這哪是台灣獨有的習慣 正確做法是 做之前問下屬知不知道要幹嘛 然後快速過一下流程3
因材施教 有些人錯了再來哭著請你教他 下次又錯一樣的 有些人你講個大概 他會探索細問到一個程度5
假設同樣問題~ 第一次直接教,學會了就不會再來問一樣問題~讚! 第二次又問,可能我上次沒教好,再教一次。 第三次再問,我再也不教了。。。 -----1
非常認同這幾句 不適合的人在不適合的位置,我認為誰來教其實差不多爛 畢竟再優秀的老師也不可能把所有學生帶進第一志願 教和學是兩方面都要努力的 通常管理工具書都很愛話唬爛,認為教不會都是指導者問題11
在前公司服務時, 有個印象很深刻的故事。 有個同期做事能力、邏輯都很有問題, 以下簡稱雷雷同事。 反正是用人的大主管招進來的,36
我短短十多年的工作經驗 經歷過超過兩隻手指頭數字個主管 總結如下: 1. 出嘴型: 自己懂: 0-5%
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