Re: [討論] 直接教還是讓下屬試錯?
因材施教
有些人錯了再來哭著請你教他
下次又錯一樣的
有些人你講個大概
他會探索細問到一個程度
做好筆記
有些人是交給他自己探索
他能發現更多不同的方式來解決
一般來說錯了重複犯的適合做技術員
有在做記錄思考的比較適合當工程師
喜歡自己探索的就比較適合當RD
把人分好類 各司其職
才是真的做好管理職
※ 引述《marsonele (胖子的脂肪該被抽稅嗎)》之銘言:
: 有些主管交辦任務
: 會只講個大概 讓你回去試
: 知道你一定會做錯故意不講全
: 認為這種教學方式 下屬會記得比較清楚 等下屬撞牆來問再教
: 認為如果先教下屬可能直接做 就不思考 為什麼這個產品或程式要這樣設計&建構
: 這是臺灣獨有的習慣嗎?
: 還是大家覺得直接教比較好?
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推
推 「把人分好類 各司其職」
推
分類帽
→
葛來分多
→
扣十分
推
雖然知道是好意 但我覺得這樣超麻煩
推
連因材施教都不會還能當主管?呵呵
噓
3個都有怎麼辦
→
主管幹嘛要因材施教?又不是mentor…
→
出來上班真的會把拉拔下屬 當自己職責的主管有多少?
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首Po有些主管交辦任務 會只講個大概 讓你回去試 知道你一定會做錯故意不講全 認為這種教學方式 下屬會記得比較清楚 等下屬撞牆來問再教 認為如果先教下屬可能直接做 就不思考 為什麼這個產品或程式要這樣設計&建構1
我認為下屬都已經工作一段時間了 或是受過高等教育 應該讓下屬自己找答案 自己試錯 直接教一定很快就忘了 自己試錯的話 產品出問題 報告寫完學到的一定比較多10
做錯再來改是吃飽來換餓膩 這哪是台灣獨有的習慣 正確做法是 做之前問下屬知不知道要幹嘛 然後快速過一下流程5
假設同樣問題~ 第一次直接教,學會了就不會再來問一樣問題~讚! 第二次又問,可能我上次沒教好,再教一次。 第三次再問,我再也不教了。。。 -----1
非常認同這幾句 不適合的人在不適合的位置,我認為誰來教其實差不多爛 畢竟再優秀的老師也不可能把所有學生帶進第一志願 教和學是兩方面都要努力的 通常管理工具書都很愛話唬爛,認為教不會都是指導者問題11
在前公司服務時, 有個印象很深刻的故事。 有個同期做事能力、邏輯都很有問題, 以下簡稱雷雷同事。 反正是用人的大主管招進來的,36
我短短十多年的工作經驗 經歷過超過兩隻手指頭數字個主管 總結如下: 1. 出嘴型: 自己懂: 0-5%5
話說有時候遇到無法舉一反三的RD真得比較累 第一次直接教, 他做出來了 第二次based on第一次, 只要稍微轉個腦筋即可, 但他轉不過來只好過來問 第三次based on第二次, 一樣稍微轉個腦筋即可, 但他轉不過來只好再過來問 我想未來第四次 第五次 ... 他應該還是無法獨立完成
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Re: [問題] 笨的人出社會後,是不是就會現出原形?是事實。 但身為主管,不懂因材施教也就罷了,用「笨」、「愚鈍」來形容員工...呵呵。 : 然後,A今早提離職,更不是我逼的, : 我也很意外她會自己來遞辭呈, : 而她作的筆記,是她自己主動給我的,38
Fw: [心得] 艾爾登法環:異常充實的交界地之旅作者: hayate4821 (閒人一名) 看板: Steam 標題: [心得] 艾爾登法環:異常充實的交界地之旅 時間: Sat Apr 9 12:15:50 2022 真的只是好讀用的網誌好讀:15
Re: [閒聊] 法環是不是讓開放世界的天花板變高了原文43 我覺得目前大家對於什麼才是好玩的開放世界沒有一個統一的定義 有些開放世界會給你滿地圖問號 如UBi的刺客教條 有些全都藏起來給你自己探索10
Re: [請益] 園區工程師過45歲以上大部分都轉職嗎我家原本是開工廠的 我爸本來要我去接,我也去學了一段時日 那時我才發現,原來不是每個人都適合當老闆的 後來工廠交給了叔叔,我則到了新竹當起工程師 工作年資到一定程度,加上表現還不錯5
Re: [討教] 主角群中最適合教人武功的人洪教主算主角群之一嗎? 洪教主的教學才是最強的 所謂因材施教,只有洪教主做到了。 他能在最短時間內研發出為個人量身打造的新教材。 他能讓完全沒有學習慾望的人乖乖學習他研發出的新教材。1
Re: [新聞] 回應聲明!不知陳明通「將初稿交余正煌」堅持還原真相真的很棒 =.= 有人會說凹 我看起來不是這樣的 堅持正義?不是你各位要的嗎