Re: [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸
小弟不才 有相關經驗
說說我自己的觀察
高中老師不會看不懂 尤其指導老師
很多科展指導老師程度是真的.....很強
一定比例的高中老師有碩士 "少部分"有博士
即使是碩士 程度都還不錯 畢業論文都不會太差
有些也發了一些國際期刊的論文 我自己幾個當老師的同學都有這種的
當然這種高中老師並不是高比例
通常前幾志願的比例高一些
所以鄉民講得也沒有錯
科展就是軍備競賽 很吃指導老師的實力
厲害的高中老師 碩博期間都會有研究的人脈
自然有辦法做出這種成果 所以才會有研究生實驗室來帶
因為說不定這些研究生就是該位高中老師的學弟......
不過前提也是學生要能聽懂指導老師在教什麼
所以前幾志願的學生也比較能跟得上指導老師
也比較能夠跟指導老師在過程上互動交流
而一些非前幾志願的高中也有能在科展得獎的
那就更顯然是99%是高中老師做的
1%是指導老師將這些知識給學生 把他們教會
然後反覆做交叉詰問 模擬教授會問的問題
但這過程指導老師也是很累的
因為等於要把這些內容在一年內加諸在學生身上
這個課程量很大 可能就是1學期~2學期的課程內容
手邊可能也沒現成的教材 很多都要靠指導老師額外設計課程與講義
講到這邊 就如同鄉民說的
科展就是指導老師的show
與其說科展 不如說是各高中老師的學術發表會
那會想要做科展的學生 家長有這種認知的
通常都有不錯的社經地位 甚至有些也有學術背景
自然知道這條路
我是覺得長遠下來 也不見得有什麼改變
大家想想看........
指導老師成果發表 再把這些成果讓學生也得利
說真的 是一個很紮實的利益關係
指導老實博得名師的榮譽 學生取得升學的成果 相輔相成
坦白說我自己是指導老師 我也有一種虛榮感
學生又在升學上有幫助 何樂不為??
開個玩笑來說 換個角度思考 就各自領域看看科展的題目
說不定對一些想做研究的 說不定能找到一些靈感~~
如果是我自己的小孩..............
那當然就是鼓勵參加 甚至我自己就能下場跟孩子一起協作研究
這就是階級複製吧.....
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都是階級複製 阿扁生在現在 都沒用了
人家光靠科展或是造假就贏你
沒上過電子相關課程,是要怎麼改善製成。
碩士沒業界經驗,大部分的很弱
有權勢有資源這些都不會是問題
這一定是靠家長資源的,我不覺得老師可以
你要考分科沒人攔你啊 阿扁是不能考逆??
要到這種東西這東西可能就模擬跑一跑而已
會去比的都是明星高中學生,明星高中的
,可能很酷,可是沒什麼用處。不過高中
指導老師學經歷自然不會太差。
能跑模擬,應該也是有人輔助的
有些高中老師是真的很厲害 尤其是第
一志願的特別多
評審一定要問"這都是你本人原創嗎?"
但我覺得大部分還是都去找大學資源啦
現在高中老師有這麼強 能搞出這麼些東西
台積的GAA不可能給高中生碰,那是最高機
有些高中老師懂引導或是幫學生找資源
有些則是學生自己有資源 老師躺贏
我怎麼覺得當個搭橋牽線的角色比較可能
其實很無聊,高中老師做這個可以加薪嗎?不
能嘛。還不如多花時間陪家人
名師?能吃嗎?躺平才是賺
名師還真的能吃 虛榮感 當名人 或是
高中老師會1.5奈米...然後在當老師?
接演講賺錢
念電資碩士還有發國際期刊去高中教書
碩士畢業論文這種東西只會留存標題
我認識一個北一女生物老師很厲害 帶
科展單純是他的興趣而已
高中老師的CP值有這麼高哦
接演講能賺多少?同樣要花時間、精力,研究
投資還能賺更多
很多都是廢文放你畢業,博士論文除非
會去複製的也是高級韭菜吧=.=
個人興趣個人選擇不同啊 就有人覺得
讀期刊做基礎研究比研究投資有趣
我印象裡電資碩士幾乎沒有能發國際期刊
被SCI收錄或NATURE這些大咖期刊收錄
不然沒啥含金量
有這種能力沒去業界去高中教書 呵呵
但以我對一般學校的理解 學習的東
但是北一這個一定不是高中老師教的啦
西大多沒有用 而且會害人=.=
電資要發到被IEEE收錄基本上就做機器
人做AI做特斯拉的自駕等級
推文不就一堆用工學院角度看理學院
公立高中老師碩士拿斐陶斐也是一票
人 還真別懷疑
連我一個姑姑教沒幾年高職都修完博
士去大學當助教了
高中老師領那種薪水還要做這麼多事 真
辛苦
這跟有錢人送學店富二代拿波波醫執照有
何不同
整天戰純血,結果這種白瞟世襲制裝瞎看
不見
拿波波類比好像不太一樣...
碩士不是滿街都是嗎
你太看得起高中老師了吧?高中老師這麼強他
還去當高中老師幹嘛……
這個很明顯就是家裡有人認識實驗室的人,
不然跟你說啦,你再怎麼厲害高中生也不可
能有人會生這種題目給你。
高中老師就是有很強很會做科展的啊
科學班學生做的 當然是找實驗室
我就想問這樣算不算造假?
家裡沒錢的怎麼做啦我就問?
家裡沒礦的就出去當礦工幫人家打工啊
不一定造假 但沒資源一定玩不起來
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首Po這幾天在清大舉辦中小學科展 有一個高中生做了1.5奈米GAA 比台積電還強 結果最後聽說只得到第三名![[問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸 [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸](https://i.imgur.com/JxON8dxb.jpeg)
爆
其實 國小生就很強了 自製蝦殼電池 不巧週六有去現場看![Re: [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸 Re: [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸](https://i.imgur.com/TzlHfhjb.jpeg)
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: : 這幾天在清大舉辦中小學科展 : 有一個高中生做了1.5奈米GAA 比台積電還強 : :
一直以來 這些 看起來 高精尖的 科展 都遊走在法律邊緣 只要你用到任何一絲一毫 不屬於你的資源,那就是有人在貪汙圖利! 不說幾奈米好了,光是蝕刻機有幾個學校有的? 又有 那一個學校 沒有被政府經費資助的? 只要你有在學校做過實驗,那就是貪汙罪2
爸媽本身都是博士,自己的小孩就一定要當博士的教育栽培。 出自名門望族,難道可以接受自己小孩輸給別人嗎。 沒資源想靠唸書翻身的人,在資本社會國家裡也只是被有錢人當作生財的工具。 考個好學校去台積電上班,你的命就最多如此。 這些來自精英家庭的孩子,未來是管理國家的人。
不然把 科展資料 幫他們用AI 翻譯 寄信丟給 IEEE USPTO EPO KIPO JPO WIPO 看看有沒有那麼閒的人 哈哈哈 台灣專利 世界第一4
嗯...通常是我帶科展項目。 首選我擅長的領域! 例如上次做三合一的偵測器,拿了不錯的名次, 就我的觀點,主要是老師的選題加上學生的努力程度。 一開始他們連Arduino是什麼都不知道![Re: [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸 Re: [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸](https://i.imgur.com/XBPsmxlb.jpeg)
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剛好有人貼給這篇我看,沒想到是我小孩的作品, 乾脆來分享一下好了~ —經歷— 孩子四年級尾時,被自然老師推薦科展校隊甄選,終於逃離運動類的社團, 讓他特別開心。暑假時立馬收到一項作業,閱讀科學書籍寫心得。![Re: [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸 Re: [問卦] 高中科展做1.5奈米?比台積還強欸](https://cdn.meee.com.tw/static/banner.jpg)
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Re: [問卦] 脆上有人指控一中女學霸科展抄襲得獎唉~終於爆了。 科展的造假、代工或抄襲是個普遍性問題,但台中更嚴重。 我開始教書後幾乎年年帶學生做科展,拿過幾個縣市科展名次,也擔任過縣市科展的評審 。 後來到台中教書,做幾年就放棄了,玩不下去!![Re: [問卦] 脆上有人指控一中女學霸科展抄襲得獎 Re: [問卦] 脆上有人指控一中女學霸科展抄襲得獎](https://i.imgur.com/XZLBdOJb.jpeg)
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Re: [新聞] 女學霸科展爆抄襲誰的錯? 指導教授這個更屌。高一學生的科展作品, 整個實驗設計跟數據分析,最後作成結論 完美到可以投SCI期刊了 用 3 D立體細胞培養=類器官 , 研究 抗癌藥副作用的分子機轉 與治療方法15
[請益] 國中的科展到底能不能有大學教授指導?各位老師這幾天應該也有看到某國中同學科展引起討論... 這是那位同學的公開回應: 可是當中有一段說: 我的主要指導教授是另一位台大資工張老師,我非常感謝他的無私指導,但是在資料授權![[請益] 國中的科展到底能不能有大學教授指導? [請益] 國中的科展到底能不能有大學教授指導?](https://i.imgur.com/P5dIOLXb.jpg)
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[問卦] 沈政男:抄襲女學霸可能是善意第三人沈政男FB 【科展得獎被撤銷,台大醫學系將討論錄取資格:指導老師應負完全責任,高中生有可能是善意第三人;此事與「最佳辯士」完全不同】 台中一中科學班經繁星制度錄取台大醫學系的高中生,因在校期間參加科展獲獎的作品被檢舉抄襲,引發社會關注,主辦單位昨天公布該作品違反研究倫理,撤銷得獎,並禁賽一年。 本來事情爆發後,台大醫學系表示,繁星不採計學習歷程(科展得獎會列在學習歷程),因此不影響錄取資格,未料得獎被撤銷公布以後又改稱,有收到檢舉,將開會討論該生錄取資格。10
[請益] 請問由校長擔任同學的科展指導老師,OK嗎?前一陣子有關於科展的議題引起討論 包括能否找台大教授指導等等 後來又發現原來有同學的指導老師 就是該校的校長 請問直接由校長擔任同學的科展指導老師 是合乎規定的嗎? 這種情況是特殊的嗎?9
Re: [新聞] 桃園復旦高中女 科展奪第一 拚國際賽欸不是,這太扯了吧? 首先,中小學科展借用大學實驗室就算了,可能高中沒設備 但為什麼可以讓研究生插手實驗啊? 再來,網路上資料顯示復旦高中未設有科學班 意味著理應沒有跟中央大學合作(有錯請指正)![Re: [新聞] 桃園復旦高中女 科展奪第一 拚國際賽 Re: [新聞] 桃園復旦高中女 科展奪第一 拚國際賽](https://i.imgur.com/EpSybEub.jpg)
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[問卦] 科展的意義是什麼?看到正妹學霸美女JK因為科展被取消資格 我真的很痛心 繁星科展只是參考中的參考吧 科展到底意義是什麼 高中生哪有什麼能力做研究4
Re: [問卦] 沈政男:抄襲女學霸可能是善意第三人我說,這位沈醫師 您是在救火?還是在放火? 你說科展作品從發想、到研究內容,本來就應該由校外的指導老師來完成 所以學生不會知道那篇文章已經被發表過,學生是無辜的善意第三人? 你這種說法,等於是在說:2
Re: [問卦] 台中一中女學霸是不是應趕快出來澄清啊?我同意誠信正直很重要,也認同高同學有錯,但這不代表全部的責任都該他扛。 板上之前就有人說明台灣科展領域的現況,某些學校某些指導老師,總是能帶學生做出高 中生根本做不出條來的成果,甚至可能無法復現。但卻長年霸榜各類科展,造成一般認真 做科展的學生根本拿不到獎。 大家覺得在這種情況下,一個高中學自己找到研究主題,自己決定要抄襲,然後都沒被指