Re: [討論] 教改要30年了 到底是成功還是失敗?
※ 引述《kk10519 (星辰)》之銘言:
: 若候選人的政見發表可以提問
: 真想問
: 請問教改即將滿30年是成功還是失敗
: 未來教育政策如何與經濟發展串連國家產業
: 失落30年教育政策
: 還是繼續失落30年
: 成功30年教育政策
: 造就五大企業不衰
: 前陣子就看到有人提問
: 現在技職體系高職電子學
: 與大學電子學
: 同樣是8學分學習差異會在哪裡?
我國的教育改革只是宣傳無神論,反對自然法:科學法律與道德法律,
所以是錯的。
我國教育政策的第一個錯誤是反對道德法律(十誡與正義),宣傳人本思想。
我國的教育政策的第二個錯誤是崇拜科學,而認為每一個人應該學習理論科學。
科學理論必須先有實驗證明假說預測的事實,並且以數學算式說明假說的條件與
因果關係,才可以認定假說是理論。
有些人說理論科學不必做實驗,不做實驗的科學不是物理,只是想像。
但是科學理論的實驗需要大量的錢,大學的理論科學課程沒有足夠的錢讓大學生做
實驗。所以大學生只學到理論,沒有學到應用技術。
如果讓大學生學習應用科學或應用技術,一些學生會誤認為這是高職生的課程,
而不認真學習應用技術,因此也沒學到畢業後工作所需的工程技術。
例如MELSEC、MasterLogic PLC、analog circuit、digital circuit、SiC-SBD、
MBSE & MATLAB 。
此外,最近很多人說的量子,
吳大猷老師編寫的物理學教科書《理論物理》,
在說明量子理論時,他對於Schrodinger equation的評論,
暗示他相信上帝不丟骰子。
因此,他的《早期中國物理發展的回憶》說:
所謂的「人本主義」是遠在儒家之前產生的。說來說去,儒家是在周朝—春秋戰國
的時期建立的,那個時候比剛才說的五千年,還要再晚個二、三千年。這個人本
主義思想就是把一個人所有的一切思想、行為,都跟人相關聯。這兩者是對照著來看 的,西方是講「神本主義」。
求神憐憫我們的錯誤,感謝神賜給我們幸福平安。
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An apple a day ◥▊ ▎ ▂▁ ▄▅◤ /▎/ ▋/▉▊◣ \\
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keeps the doctor away◤/▎◢=◣◥█▎ ▃◢◤ ∕ ▉▏▍ ▎ ◥◥ ψmaxint
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先來推文 教改把實作高職用的像大學理論
實質變成一堆只會理論
後期還要花更多時間實作實驗
爆
Re: [問卦] 吶 為什麼光速不變以數學來說,你從馬克士威方程組推導出的波動方程式,隱約從中能看到光速是個 定值的影子。雖然愛因斯坦提出光速不變原理並不全是基於著名的邁克森-莫立實驗 (Michelson-Morley Experiment)而是當時已經發展成熟的電磁理論提出的必要假設。 Anyway,底下就來聊一下這朵在熱力學之父克耳文爵士(Lord Kelvin)口中的烏雲, 更是讓物理學家動筆也算不出內心陰影面積的實驗。81
Re: [問卦] 為何鬼沒有被科學證實存在過?因為對文組的人來說(戰),科學就是買個儀器,量到東西就是證明為真。 電影甚麼,倪匡都是這樣講。 但對理組來說,所謂的科學最重要的就是「可重複驗證姓」。 所以科學方法是 1. 觀測現象 (observation) - 哇靠看到鬼!!84
Re: [閒聊] 出大事啦!網飛的黑人版埃及豔后這個批判性種族理論是個很有趣的理論 美國社會裡的衝突:批判性種族理論之「公平數學」 (上略) 究竟什麼是「批判性種族理論」?7
[問卦] 最近幾年有什麼科學新理論嗎?20世紀初 當時量子理論與相對論改寫了古典物理 當時感覺人類知識到了新的領域 不過進入21世紀後 似乎人類知識是不是就很少有新的突破? 除了證實重力波 發現黑洞 (不過這些早已經有理論 只是發現驗證) 最近20年來 人類有什麼很有突破性新的科學理論被提出來嗎?4
Re: [請益] 一般人最缺的資方教育是什麼?不敢借錢投資?我覺得資方教育重點應該不是什麼敢不敢借錢,而是科學思考與決策。 你想想看,有些人身體微恙第一個反應不是去問醫生,而是聽三姑六婆分享偏方、或網紅教學排毒,有些人房地產投資不聽業內老手的分享,而是聽炒股的或是上節目賺錢的,你說這些人就算敢借錢,有可能成為資方嗎?我看連房子都會買錯,大漲潮也會買到套牢。 然後我們人類來就有很多思考盲點,面對複雜的市場,很多現象都是非線性、非常態分佈、帶有隨機性與不可預測性,很多相關性或因果關係很有可能只是假象,跟在學校學到的認知模式差太多了 學校就是老師講一個理論,背起來,考試題目就照表操課,看誰理論背得熟,知識輸出的順,考試就得高分。但是商業市場卻是理論隨時在變,老師講的理論也可能是假的,或是他自己也不知道是假的,然後考場上題目可能寫到一半被抽走換題目,甚至寫到一半突然教科書的理論換了,正確答案從aabb變成abbc 房地產這種相對單純的領域,都還是一堆人拿錯書(拿成股市教科書)或拿錯版本(拿成國外or 三十年前)來寫答案了,這些人要變成成功的資方或是在股票考試裡面持續拿高分,我想真的要運氣爆棚。1
Re: [問卦] 為什麼台灣引進歐美的建構式數學會失敗?: : 台灣從唸書、考試、職場、生活,都是速成文化,所有的環境都是強調捷徑、速成,投資報 : 酬率、CP值,從小學到研究所,哪有強調思考這件事情?研究所做的研究大部分不就是you : too、me too,換湯不換藥,當paper maker,真正有思考性、原創性的有多少? :1
[心得] 科學革命作者為科學史學者,本書是他的上課講義所發展而成,故為簡略的通論性質,主要是針對科學史上的「科學革命」提出反駁:科學革命是17世紀左右,自伽利略主張地動說開始,人們逐漸發現萬物運行的規律,並擺脫基督教以及亞里斯多德對於「科學」詮釋的禁錮。 「科學革命」的概念為法國歷史學者夸黑於1943年提出,但作者認為整個過程並不是突然的逆轉,而是緩慢的嘗試與轉變,而這個過程中,不但大多數的「民眾」都渾然不知,被現代視為改革者的前人,再怎麼宣稱與以往斷絕,都還是不可避免的帶有以往的遺緒;更重要的是,科學史通常都被當成與人文相對的事件看待,而作者認為,現代科學的討究與浮現,是與社會演進與觀念息息相關的。 「一個新的科學真相能成立,並不是透過讓反對者信服或開悟,而是反對者最後都不在了,然後有一個熟悉它的新世代成長起來了。」馬克斯‧普朗克說(轉自《超級思維》)看到這句話時有種恍然大悟的感覺,《科學革命》在講的是觀念交替時,傳統的思維是亞里斯多德的目的論,加上基督教思維認為人是不完全,並不具「認識」世界的能力時,人們對世界的認識就留在經典的詮釋上;但發現所觀察的世界與典籍不同,並有其規律時,機械論即應運而生;但在一切都相當曖昧不明的狀態之下,即使認同「機械理論」,要怎麼認識世界?可以適用的範圍有多大,什麼會被解釋 或是排除,無法解釋的該怎麼辦?舊有的理論在這時候成立嗎?或只是,還沒發現成因而已?當眼見不為憑時,什麼才是真實存在的? 在這個當下,「科學」一詞還沒有出現,都還是屬於「哲學」的範疇。但一再再的觀察與實驗,人突然醒了,在哲學,或說大學的領域,充滿了各種辯論,「科學」原本也是,有許多成因的推斷。但一下子,就被確定下來了,追求的,從想像的爭論變成共同的理解。但共同的理解本身也是充滿了問題,實驗能不能被複製是一件事,但是展現可以接觸到多少人數也是一件事。書中有云,即使到大街上演示,觀看的都常常不到20人,所以推廣度相當低。- 要了解宇宙論必須了解愛因斯坦的廣義相對論 根據廣義相對論和天文觀測, 宇宙一直不斷膨脹中, 所以可以反推宇宙的開始是一個奇異點, 這個奇異點體積為0密度無限大。
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Re: [問卦] 李嗣涔的手指識字是真的假的??可能是真的但是證明不了 但是科學就是要證明的了 才能說是證據 不然只能說是假說而已 錯的是他是台大教授 做的實驗當初難以儀器量測證明是對的 隨便要攻擊他哪邊有問題都簡單
爆
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